背景:国内B2C行业迷局渐清

在传统的网购市场环境下,网购以"只有想不到、没有买不到"的海量商品,和超乎想象的低价赢得了消费者,而对于网购的这种特色,消费者只能被动地接受,而无法主动选择。在这种情况下,商家只是分散在互联网各个地方,各自争夺着消费者,重复耗费着资源。实际上从消费者购物习惯来讲,消费者更倾向于到专业市场购买商品。     

从一次课堂作业的选择情况想到的

这是我设计的一项课堂作业：从以下内容中选择一个，用动作描写的方法写具体。1．描写妈妈认真看书的情景。2．描写一个学生熟练地踢毽子的情景。3．描写一个学生马马虎虎地做作业的情景。4．看图写话。（一个大孩子给另一个小孩子喂饭的画面）     

探究性实验为化学教学“锦上添花”

探究性实验是相对验证性实验的一种新的学习方式,以问题为核心,强调突出学生的主体地位和自主活动.探究性实验教学程序由提出问题、猜想假设、设计实验、实验证实、得出结论组成.探究性实验教学有助于学生的学和教师的教.     

例谈“条件语句”教学内容的把握

在前不久的一次数学教研活动中连续听了几位教师的同一节课,课题是北师大版普通高中《数学》必修3第二章算法初步中的条件语句,时限为一个课时.透过这节课感觉老师们对本章教学内容的把握和教学方式的运用有许多值得商榷之处,现结合教师的课仅就条件语句教学内容的把握谈谈自己的看法.     

身份认同的宿命：冲突与暴力？——浅析森的《身份与暴力》

如森所言,我们现在的这个世界因为人们对于身份认同的单一归属论错觉而被弄得支离破碎,导致许多冲突与暴力,致使许多本无必要的流血事件与人员伤亡不停地出现且很可能会继续出现。不过,由此紧迫的不是我们因此就要消除身份认同观念,相反,我们要努力澄清身份认同观念,确保我们的理性选择在身份认同中发挥其应有的作用。     

学术期刊信息的传播模式

从信息传播学的一般规律入手,研究学术期刊信息的传播模式.认为学术期刊传播的本质是信息传播的属性,学术论文是学术期刊信息传播的信源,作者提供的是粗加工信息,编辑借助同行专家对信息进行精加工,编辑直接参与信息的生产过程,并在其中发挥着主导性作用.学术期刊是学术信息传播的载体,学术期刊的出版发行渠道是信息传播的通道,学术期刊的编辑出版者是学术信息的传播者,因此,任何有利于学术信息传播的渠道和方式都是我们选择的对象,包括出版网络版、建立论文数据库等.     

中国科技期刊评估专家数据库的构建及数据分析

介绍科技期刊评估专家的类型、选择标准、来源渠道及科技期刊评估数据库,讨论研制该库管理信息系统的设计思路及相应模块的功能,分析该库内各种专家的基本情况,为我国科技期刊新刊及已有科技期刊的全面评估提供了人才保障.     

析编辑的偏见

偏见是人类社会生活中产生的一种社会心理现象,几乎从人类社会诞生之日起,作为人类心理之产物的偏见,就开始存在于各民族、社会、群体及其成员之中.[1]我们每个人都有或多或少的偏见,即便有着良好愿望的人也不例外,编辑在编辑工作中也有可能有意无意间带有偏见.为了保持对文稿选择的客观公正,编辑必须首先消除自身的偏见.遗憾的是,在以往的研究中,我们似乎忽视了对这种编辑心理现象的研究.笔者不惴浅陋,拟对编辑的偏见作初步考察.