忘不了方大同的声音 misia 刘曼

Memorable Place方大同的歌曲带有浓郁的欧美R&B风格,这与他的成长背景有关,他生于夏威夷,6岁在上海读了小学,再搬到广州又到香港地区,后来在家里报读美国的函授课程,这些地方都不同程度地影响到他的世界观,     

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（新华社照片）北京，2月20日，手机用户在中国移动北京分公司西单营业部申请办理188号段。188作为中国移动为3G业务特别推出的号段，具备中国移动优质网络所带来的语音通话和移动宽带网络的高速上网速度。     

枯木亦有逢春时——对“这些学生太差了”的思考

一节课下来,往往会听到同事这样说:"这些学生太差了。"言外之意是这些学生中有很多差生。的确,在一所普通高中,教育对象由于基础不理想,或者是学习习惯欠佳等原因,会使教师有课堂教学节奏缓慢、甚至停滞不前之感。学生则会有上课走神、长时间     

少年跳远助跑准确性的心理训练

跳运助跑是跳远技术中一个较复杂却容易变化的环节,运动员试图凭借快速、稳定、准确的助跑以获取起跳时的最佳水平速度,以创造优异成绩。但是,比赛时,往往由于少年选手助跑技术的不稳定,速度控制能力差,时间——空间节奏感不强,再加上外界条件以及运动员的情绪、身体状况、心理活动的影响,     

体育院系速度滑冰课"自主学习"模式的构建与实践

通过文献法、问卷法和实验法,对自主学习模式的内涵、实施条件与实施过程进行探讨;并在体育院系速度滑冰教学中进行了实验研究,结果表明:实施自主学习模式教学效果明显优于传统教学模式,为体育院系教学改革提供参考依据.     

田径运动速度力量训练探讨

本文运用文献资料法并结合教学训练的实践,通过对田径速度力量训练原理的剖析、训练方法的归类介绍和训练负荷程度的控制,旨在为具体操作过程提供必要的科学依据和方法,以提高训练的科学性及训练质量。     

发展速度力量的训练理论与方法

通过对人体肌肉工作的特点分析，了解不同专项训练对力量——速度曲线的影响．建立发展速度力量的训练模式．进行负荷和速度的定量化训练．可实现对速度力量训练的有效控制。     

中专日语教学中学生创造性思维的培养

创新精神是一个民族不懈的动力。当今社会科技发展迅猛，知识更新速度加快，对于人才的要求也越来越高，因此在课堂教学中培养学生的创新精神是十分必要的。