20世纪初的中国逻辑史研究

20世纪初期,学者们运用西方逻辑理论和因明阐释中国古代名辩思想资料,虽然有种种缺陷,但发现中国古代有丰富的逻辑理论,开创了中国逻辑史研究之先河。     

非科学的思想

西洋文明 ,自古及今 ,最大的特色 ,一言以蔽之 ,不外乎逻辑。逻辑普通分为二部。古代开始有演绎 ,近代开始有归纳。但是归纳的影响人生 ,尤在它的产物 ,现在人人都晓得了的科学便是。科学当然是一种好东西 ,就今还未发达到极点 ,但是现代生活里 ,有那几点不直接间接地深受它的影响 ?不过 ,科学的重要犹不仅在它的结果 ,尤在所谓科学方法 ,科学态度 ,科学精神 ,科学脾气。所谓科学方法等等 ,详细现在不必说 ,语其精要 ,一言以蔽之 ,就在就事论事。换言之 ,也就是 ,脚踏实地 ,实事求的。更简单说 ,便是“切实”二字。稍详细点说 ,对于一切都要…     

并列结构组成成分排序原则及原因初探

并列结构语序从纯语法上说其关系至关重要，是自由灵活的，但如果从语义和语用的角度看，又是相对固定的，排序时要受到多种原则的制约。汉语并列结构组成成分排序大致遵循如下原则：时空原则、感知原则、文化原则、语音原则、逻辑原则、语境原则、语言习惯等。这些排序原则是以认知心理、社会文化、语音特征、逻辑事理、约定俗成等多种因素为基础而形成的。     

基于CPLD的脉搏快速测量

本文介绍了一种新型脉搏快速测量系统。该系统的数据采集部分采用光电传感器，使测量无接触，从而提高精确性；数据处理部分采用了Altera公司的复杂可编程逻辑器件(CPLD)，集成度高，数据处理功能强大。设计方法采用VHDL硬件描述语言，在EDA软件平台MAX PLUS Ⅱ中进行。文中给出了系统的工作原理、电路组成及时序仿真结果。     

集合与简易逻辑的一轮复习

1　复习目标1)考点分布:本章包括“集合”与“简易逻辑”2部分,“集合”包括集合、子集、全集、补集、交集、并集,重点是集合的交、并、补运算;“简易逻辑”包括命题、逻辑联结词(或、且、非)、4种命题、充要条件,重点是逻辑联结词“或”、“且”、“非”与充要条件.2)考试要求:“集合”几乎是每年必考内容,一是考查集合本身的知识,二是考查集合语言与集合思想的运用,如函数的定义域、值域,方程与不等式的解集,曲线之间的相交问题等,即把集合作为解决数学问题的工具.“简易逻辑”是课本新增加的内容,高考仅对基本内容进行考查,一般难度不大,…     

存在句的语义与结构特征

关于英语存在句的某些现点，语言学家仍一直争论不休。主要问题在于他们只从语言结构内部去寻求解决问题的方案，因此有些语言现象无法解释。本文从信息传递和认知功能角度探讨了记觉感知与心里感知，动态突显与静态突显。并讨论了存在句中的there是有意义和传递信息的。     

集合、充要条件与四种命题真假

高中数学实验课本新增了“简易逻辑”一节，放在“集合”一节之后，并与“集合”共同组成整个高中数学教材的第一章，体现了两者的工具性与重要性，同时还暗示了两者之间的一些内在联系，本文想与大家共同探讨这些内在联系的一部分。     

不同思维方式观照下的汉英句法——汉英句法对比分析

汉语重主体、英语重客体的思维方式在句法中的表现为:在主语的使用方面,汉语倾向用人称作主语,而英语更多地表现为用物称作主语;在语态的使用方面,汉语多以主动态代替被动态,而英语则主动态、被动态兼而有之.由于汉语重整体思维和主体思维的倾向,有时会出现一些似乎不合逻辑或有歧义的语言现象.