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《教学与管理》杂志于2008年第9期,刊登了汤金洪先生一篇题为《警惕:德育价值的悄然遗失》的文章。全文从"课堂教学德育渗透不当"、"教师言行不一"、"校园文化环境不佳"三个方面具体阐述学生德育价值的悄然遗 相似文献
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一、提高档案管理人员的素质
档案管理人员要维护档案的完整与安全,做到档案不坏、不丢、不散、不乱。不坏,就是使档案保管得完好无损,不致因各种不利因素而使档案损坏。对已经破损的档案,要及时抢救。不丢,就是使档案绝对安全,不致因工作疏忽而使档案遗失或被窃,不仅保证档案实体安全,也要保证档案内容的安全。不散,就是要求档案的保管相对集中,不致因档案的分散保管而使档案管理不便, 相似文献
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近些年来,图书馆图书丢失现象日趋严重,不但给图书馆造成了严重损失,也极大地影响了图书正常的借阅和流通。本文就图书馆图书遗失的原因,现行赔偿制度地所引发的问题及对策进行了研究。 相似文献
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钟斐然 《课堂内外(高中版)》2008,(3):30
冬天的太阳是晒不够的。我裹着厚厚的棉被躺在床上,享受这一周之中唯一轻松的下午。窗帘拉开,俏皮的阳光跳进房间,照在脸上,很舒服。原来,阳光一直在我们身边。 相似文献
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《第二课堂(小学)》2010,(12):92-93
一位开出租车的朋友,将遗失在车上的钱包还给了失主,包内共两万多元。许多人认为他傻,失主并不知道他的车牌号码,本来他可以将这钱昧下来的,而他却耽搁了几天的出车时间,去报社、电视台登招领启事。钱包递给失主后,他的心,这时却真的凉了。他认为自己确实很傻。 相似文献
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翻译是两种文化的交流,英汉互译中文化意象的错位与遗失的现象比比皆是,究其缘由,只能归咎于文化的多样性。为了更有效地减少文化意象的错位与遗失,译者应尽可能地使译文释义性相似作者的信息意图和交际意图,与译文读者的审美期盼相吻合。只有这样,译者才能真正肩负起传达原语文化的神圣使命。 相似文献