“射覆”为何种游戏？

在《醉翁亭记》中有＂宴酣之乐,非丝非竹,射者中,弈者胜＂。李商隐的《无题二首》（其一）中有＂隔座送钩春暖酒,分曹射覆蜡灯红＂。这两句中都有＂射＂字,大家也知道＂射＂字表现了酒桌上的一种酒令游戏。无非是劝人喝酒、增加酒席间的娱乐。本来认为,＂射＂为动词,行酒令时的一种动作,例如＂划酒拳＂的＂划＂的动作,其实不是这个意思。究竟表示怎样的一种游戏？     

遣词造句跟花钱一样一样的

有同学说作文难,难在写作文时不知如何遣词造句。其实作文遣词造句跟花钱是一样一样的。会花钱,就会写作文?是的,不信请看——一、应该花的钱一定要花生活中的花钱法——周末,冷空气来袭,奶奶感冒了,发烧还咳。爸爸对奶奶说:走,带你去医院查查,该吃药吃药,该打针打针,别误     

及时捕捉动态资源,让课堂生成更丰富

正教学机智是构建在对教育理论深刻领会之上的一种转化师生矛盾的艺术,是一种正确处理教与学矛盾的技能和技巧,是教师在课堂教学过程中机智而灵活地教育学生、化解矛盾、沟通思想,随机应变地解决课堂进程中出现的各种问题,以保证课堂教学顺利进行的一种能力。因此,在教学中我们决不能拘泥于预设的教案不放,必须独具慧眼,善于捕     

《醉翁亭记》中的七处故意写错

正细读《醉翁亭记》,不难发现有七处故意写错的文句:先看《醉翁亭记》的起笔究竟怎么写的。开头这第一句话太有意思了,起笔就写错了:"环滁皆山也。"因为生活在滁州的人们都知道,滁州的周围仅仅在西南方向有一座山,那就是琅琊山,其他地方都是平原。那为什么说"环滁皆山也"?走进琅琊山,峰回路转,发现有亭翼然临于泉上。建亭     

如何引导学生欣赏文言文的“美”

<正>教一篇文言文,如果仅仅是教给学生虚词、实词、句式以及翻译的方法,那是远远不够的,还应向深层次开掘,即引导学生从各个角度对文言文蕴含的各种美好的东西进行探究、进行欣赏。那么何为美好的东西呢?通俗地说,凡是能给人以启迪、以教育、以愉悦,能催人奋发向上,能陶冶人的情操的东西,就是美的,选入中学课本的文言文,是古文中的精华,是古代先贤圣哲们对人类美好的东西进行的高度概括和总结。可以说,每一篇文言文,都是一个美好的     

中学《语文》古诗文选文需据善本--以“人教社”版初中《语文》选文《醉翁亭记》为例

引论：新版《大纲》视野下的中学《语文》古诗文选文新版《九年义务教育全日制初级中学语文教学大纲》对语文的定性为：“语文是最重要的交际工具,是人类文化的重要组成部分。”关于语文学科的定性,新版《大纲》指出：“语文学科是一门基础学科,     

论《丰乐亭记》和《醉翁亭记》的意蕴

欧阳修被贬作于滁州知州任上的《丰乐亭记》和《醉翁亭记》两篇散文,以其丰富的意蕴昭示了他独特的精神世界。即:表层抒写作者的山林之乐;次层抒写作者与民同乐,并自我肯定在滁州建立的政绩;深层则表现出作者以从容、淡定的心态坦然面对人生遭际,体现出一种积极有为、乐观旷达的精神。从两文中透露出的是作者政治上和创作上不凡的识见,更体现出作者独特的人格魅力。