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译林版《牛津小学英语》每册教材中都编排了两个复习单元。复习单元板块独立,综合性强,是教师们教学研讨的忽略点和薄弱点。如何让学生兴趣盎然地主动参与复习单元教学活动,如何让复习单元教学有效性发挥得淋漓尽致,我们需要把握两个关键词,新意和提升。下面笔者以2011年4月江苏省小学英语复习单元研讨会的有 相似文献
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903.
泰州作为著名京剧艺术大师梅兰芳先生的故乡,有着浓郁的京剧文化氛围,京剧文化资源也非常丰厚。为了更好地实现建设园本特色的目标,我园申报了江苏省“十一五”教育科学规划课题《利用梅乡资源探索京剧艺术与幼儿园教育有机渗透的研究》,获批准立项。在实践中,我园融入京剧健康、 相似文献
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905.
《顶碗少年》是一篇略读课文,主要描写了顶碗少年三次表演的过程.以及作者所受到的启迪。故事情节一波三折,扣人心弦。“让学生弄清故事的梗概,了解课文表达的顺序”是本课的教学重点,也是教学难点。 相似文献
906.
早期阅读是指0~6岁的学前儿童凭借变化着的色彩、图像、文字或凭借成人的读讲来理解读物的活动过程。阅读是个体终身学习的重要手段,如何培养孩子的阅读能力,已成为我们面临的重要课题。《幼儿园教育指导纲要(试行)》指出:"幼儿园应与家庭、社区密切合作,与小学相互衔接, 相似文献
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908.
以前我教课文.都是按照“解题—学习重点—预习提示—讲解课文—课后练习”这个模式来完成一节课的教学内容的。由于长期沿用这一固定的模式.导致学生学得死板。不能融会贯通、举一反三。 相似文献
909.
本文介绍了《国家重点建设项目档案管理登记办法》(档发字[1997]15号)的主要内容,分析了其主要特点和实践意义,并对如何进一步修改和完善该部门规章提出了相关建议。 相似文献
910.
如何与现实生活相联系是生物教学中的一个重要课题,2003年颁布的《普通高中生物课程标准(实验稿)》(以下简称《标准》)有明确的要求。《标准》提出了新的四大理念,其中之一就是注重与现实生活的联系。生物科学与人们的日常生活、 相似文献