美术教育与学生创新能力的培养

一、通过美术课的科学训练培养创新能力 艺术课中重视观察力想象力的训练是为各学科的学习培养所需的创新素质。美木课中加强创造力的培养是完善创造性思维的主要内容，艺术课中的欣赏本身就是再创造的过程，艺术的创作更是再创造的过程。在课堂教学中，启发学生的想象力是培养学生创新能力的一个重要环节。     

浅谈单位内部会计控制制度的建立

对建立内部会计控制制度的重要性和原则进行了探讨，提出了建立内部会计控制制度的重要环节，以期对单位内部会计控制制度的建立健全提供参考。     

如何挖掘隐含条件？

挖掘隐含条件是解题过程中的一个重要环节．怎样寻找数学题中的隐含条件呢?掌握基础知识和基本概念是一个重要环节．现举例如下：     

注重收集工作加强档案资源建设

档案收集工作是档案资源建设的一个重要环节,直接影响着档案馆藏结构的改善和档案作用的发挥。从目前的实际情况看,档案收集工作与新形势下档案事业发展以及为经济建设服务的需求很不适应,存在着以下几个方面的问题：一是领域不宽。从馆藏的状况看,仅限于党、政、群、团机关的一级单位,而对二、三级机构,个体、民营经济以及个人形成的档案却很少问津。事实上,许多科技档案、产品质量档案、专门档案大都形成于基层。例如,一个地区的农业生产技术的推广、     

合理设置台阶,引导青年教师拾级而上

加强对青年教师的培养,是提高教育教学质量的重要环节,是教育事业持续发展的有力保证,是一项具有战略意义的重要任务.     

提升数学练习有效性的实践与思考

练习是数学教学过程中的重要环节,是学生掌握数学知识、形成数学能力、培养数学情感的重要手段,对学生认知结构的形成和发展起着重要作用。在课改进程中,减负增效有效学习成为大家关注的焦点,要实现师生轻负担、高效益的教学,有效练习是必不可     

让学生在“做”中学数学

随着科学技术的迅速发展,社会迫切需要既有理论,又有实践,既会动脑,又会动手的人才。科学实践证明:只会说,不会做,只会啃书本,不会动手实践的人,很难在科学上有所发明和创造。因此,在教学工作中,我们应该以学生的发展为本,让学生在做中探索,在做中体验求知的无穷乐趣,并不断地产生做的需要,不断地获得新的动力,不断地得到新的发展。     

打造数学课堂复习的高效性

数学复习是数学教学过程中的一个重要环节,是完成数学教学任务之后的一个系统、完善、深化所学内容的关键环节,是学生掌握知识不可缺少的一个步骤。通过复习,能使学生更加全面地掌握数学的基本知识,掌握解题的基本技巧和基本方法,有利于学生提高分析、解决问题的能力,促使学生主动学习,培养学生的创新精神和实践能力。同时,复习也是对学习基础较差的学生达到查缺补漏,进一步掌握教材内容的再学习。因此有计划、有步骤地安排实施复习教学是数学教师的基本功之一,教师一定要引导学生对各知识点做到了然于心,在有限的时间里,集中精力做好复习工作。一、以本为本,追本求源,注重数学的核心内容数学的核心内容就是学生必须掌握的主要内容,是人人都获得必须的数学内容,也是学生进一步发展的基础。复习开始,首先必须要求学生系统掌握课本上的基础知识和基本技能,过     

高中教学质量监控的探索与思考

质量是教育工作的永恒主题,教学质量监控是基础教育课程改革的一个重要环节。在课程改革的大背景下,加强过程管理,建立和健全教学质量监控体系显得尤为必要。实施教学质量监控,可以获取反映教学质量的资料和数据,发现教学中存在的问题,分析问题产生的原因,提出纠正问题的建议,及时介入教学行为并予以调控,保证教学秩序的持续稳定和教学质量的整体提高,促进学生学习水平的提高和教师的专业发展。