浪里白条

有的钓友喜欢钓白条，有的钓友讨厌白条。特别是野钓时，不时地来捣乱，让人生气。白条大都是野生的，上了餐桌，味道鲜美，我有时专去钓白条。但我今天说的不是我们所钓的白条。     

滇中高校生物学野外综合实习探究

滇中高校生物学野外综合实习如何因时因地探索出一条理想路线,建立一个稳定基地,总结一套实习方案,编写一本实习手册,创出自己的特色,是充分利用云南丰富的生物资源优势,克服其分布不均、距离远等众多困难,实现实习目标的有力措施.     

地理校外实践活动中合作学习的指导

社会调查、野外考察属校外实践活动,是对学生能力培养最重要的部分,也是现实条件下最难操作的部分.由于实施过程的复杂性,学习的各个环节事先都需要认真筹划,实施过程需要及时调控,事后需要及时总结与评价.     

"野外生存生活训练"作为高校体育课程内容的意义

野外生存生活训练作为高校体育课程内容，不仅体现了现代教育理念，符合我国高校体育课程改革的发展趋势，而且是实现我国高校体育课程目标的基本手段。开发野外生存生活课程内容是深化我国高校体育课程改革的需要。     

火烧山地区二叠系烃源岩特征研究

通过对野外露头、钻井岩心采用岩石热解、热模拟、色谱等分析方法,运用碳同位素、饱和烃馏分、生物标志化合物等参数对克拉美丽山前二叠系平地泉组烃源岩地球化学特征进行研究。认为野外露头该套烃源岩丰度较高,处于成熟阶段。钻井岩心的有机质丰度、成熟度,从P2p1至P2p3随着深度的减小而降低,且处于成熟-未成熟转变,有机质类型为腐泥型向腐泥型-腐殖型转变。主力烃源岩为腐泥型的P2p1和P2p2段,而P2p3段成熟度较低,有机质类型表现出腐泥型一腐殖型。     

听老校长忆那过去的事情 访中国地质大学(北京)原副校长郭兴

郭兴,高级工程师,1931年生于通辽县冯泉屯;1957年北京地质学院毕业并留校教书:1974年,在中国登山队工作,任政工组长,1978年又调回地质学院研究生部工作,任科长、处长、副主任;1987年任中国地质大学副校长,曾是温家宝总理研究生时的班主任。81岁高龄的郭老很亲切,虽满头华发但看着像是七十多的样子,身体健朗,笑起来眼睛眯成了一条缝,见到我们郭老特别客气。记得那天郭老穿一件很旧的麻布衫和短裤,脚上是那种北京老大爷都有的北京黑布鞋,手上拎着似乎与这个时代不太相符的……黑     

论用体育理念引领现代大学生的生活方式——以野外生存生活训练为例

通过文献资料阐述了现代生活方式的概念及其涵义,分析了现代社会由于经济的全球化,文化的多元化,使现代大学生的生活方式发生了一些嬗变,严重影响了他们的健康成长;并以野外生存生活训练为例剖析了其中所蕴含的体育理念,论证了在大学校园里这些体育理念的渗透能科学地引领大学生的生活方式,使其成为未来社会的一个正常的、快乐的、智力的、有实力的人。     

缅甸金丝猴

正2010年10月27日,一篇发表在《美国灵长类学杂志》上的论文揭示了一个新物种——缅甸金丝猴的发现。这一发现引起了科学界的轰动,因为人类已经很久没有发现过如此大型的哺乳动物新种了。当年2月,缅甸与英国的科学家在缅甸北部进行灵长类动物的野外调查时,无意中从当地一些猎人那里了解到,在丛     

体育与健康课中重视“情商”培养

<正>近年来,国外心理学家们提出了"情商"的新概念。所谓情商,是测定和描述人的"情绪情感"的一种指标。它具体包括情绪的自控性、人际关系的处理能力、挫折的承受力、自我的了解程度以及对他人的理解与宽容。     

浅析野外生存课对大学生综合素质的培养

本文分析野外生存训练的特点,并对野外生存训练课在实施过程中所产生的对学生的正面积极影响进行了综合的阐述,以期望通过野外生存课对学生各种素质的促进,达到提高学生参加野外生存活动的积极性,使学生更加清楚野外生存训练课对于自身能力培养的重要性,消除学生参加此运动的惧怕心理,使学生敢于参加,乐于参加.提高学生的自我生存能力、判断力、独立理解力和创新能力等综合素质.