金工实习向工程训练的优化升级

传统的金工实习教学滞后于当今科学技术的发展,为了培养具有创新意识和创新能力的应用型工程技术人才,提出金工实习教学体系在管理体制、实习项目,教学人员素质、实习编排方案等四个方面进行优化,使其升级到培养学生综合素质、实践能力和创新意识的工程训练层次.     

实践教学改革与大学生综合能力的培养

实践教学对于大学生综合能力的培养和全面素质的提高具有重要的意义,但是由于客观条件的限制和社会发展带动的需求变化,目前的实践教学尚存在教学内容陈旧、教学方式单一、不能充分发挥学生的创造性思维等不足之处.河北师范大学和石家庄铁道大学分别针对顶岗实习和金工实习进行了特色鲜明的教学改革和实践,取得了良好的教学效果,从而对大学生综合能力的培养发挥了关键性作用.     

以项目为中心的金工实习教学改革与实践

作者通过实施以＂项目为中心＂的金工实习教学改革方法,对不同专业面向的岗位群进行岗位能力分析,以制订合理的项目目标和详细的实施方案,细化评价指标,充分发挥每个学生的积极性和创造性.实践证明,教学改革成果显著.     

提高数控机械专业实习教学效果的方法

培养数控专业的人才,必须重视传统金工实习的重要性,必须重视数控自动编程的教学,必须重视对模具专业知识的学习,必须重视提高职业技能鉴定的质量.     

我校金工实习教学的探索

随着我国科技水平的不断提高,新型加工方法和技术冲击着传统的金工实习。本文针对在实习过程中如何结合实际培养学生的安全、创新意识等作出了探索。     

金工实习成绩评定改革的探索与实践

本文根据高职高专的教学特点和培养目标,分析了金工实习在教学中的作用,并对传统的金工实习成绩评定办法进行了改革。具体地说就是学生在实习中的日常行为规范纳入成绩评定范围,通过金工实习成绩评定的改革推动学生的综合素质培养。     

高职教育金工系列课程教师的基本素质

高职金工系列课程教师应具备与高职特色的金属工艺学课程需要相适应的思想品德素质、文化素质、职业素质、创新素质.     

提高机床设备利用率的几点思考

仪器设备是高校进行教学和科研的重要基础平台之一，是体现教学水平的一个重要方面，更是体现科研水平的主要标志之一，而机床设备在仪器设备中则占了相当大的比例。本文就如何提高机床设备的利用率谈几点看法。     

网络信息化技术在金工教学中的运用

数控技术的运用对我国机械行业的发展提供了强有力的保障,同时也以信息化带动工业化,实施制造业信息化工程,为了达到这一目标,适应社会岗位的要求,应当筹建一个数控教学网络信息化技术平台系统,使之与当今先进数控技术接轨。     

金工实习教学改革

阐述金工实习的作用，从师资队伍建设、教材建设、教学内容及方法等方面，对该课程进行改革和探索。实践证明这种改革的可行性，提高实习教学质量。