在促进教育均衡发展中实现特色发展

对教育均衡发展与特色发展的思考 为了保证教育均衡发展真正取得令人满意的结果,宣武区在这项战略上始终持有五个基本观念。序列性——促进教育均衡发展,需要科学、有效地整合地区资源,使均衡发展战略头绪清楚,布局有机,实施顺畅。     

脉冲污染环境中食饵被捕杀的Gompertz模型的持续性

建立了一类污染环境中在不同固定时刻分别排放污染物和捕杀食饵的捕食食饵Gompertz模型,给出了捕食者灭绝周期解的全局吸引性和该系统持续生存的充分条件.     

丰富跨文化教学的文化输入方式

本文围绕跨文化教学的文化输入方式展开讨论,就教学中的实践和问题进行分析和说明,探讨如何丰富文化输入的方式和渠道,有效提高文化输入的效果。     

下行多用户MIMO中基于SLNR的迭代用户功率分配

在下行多用户多输入多输出(MU-MIMO)场景下,考虑最大化信号泄漏噪声比(Max-SLNR)预编码,提出一种通过迭代方法进行用户间功率分配的算法. 通过与已有用户功率分配算法的比较,该算法进一步提高了系统吞吐量. 仿真结果表明,本算法可以通过减少迭代次数降低算法复杂度,而几乎不损失系统性能.     

复格拉斯曼流形G(2,5)中的调和2-球面

运用调和序列和活动标架研究复格拉斯曼流形G(2,5)中的调和2-球面.通过S²上全纯微分形式的构造, 简化G(2,5)中沿调和2-球面的活动标架,并且给出高斯曲率的上界估计.     

语料库驱动的语义序列研究——以搭配框架为例

Hunston(2008)提出了语义序列的概念、构成及其研究方法。语义序列指在语料库中有规则地出现的一系列意义成分。本文以Hunston(2008)所论为方法框架,以英语搭配框架"the*of"为研究焦点,以语料库驱动的方法探讨语料库证据显示的不同语类如医学英语和传记英语的语义序列。结果显示,医学英语形成与医疗、疾病、变化等有关的语义序列,而传记英语形成与生平、经历、时间等有关的语义序列。因此,语义序列能够反映语篇特征,对语类区分和预测具有重要意义。     

自由空间光通信串行级联译码技术

文章基于APD(Avalanche Photo Diode)光电接收机被检测光场的量子统计模型,研究并分析了脉冲编码调制/软输入软输出(Soft Input Soft Output,SISO)串行级联迭代译码方案在自由空间光通信系统中的性能。相比于自由空间光通信中传统的强度调制/直接检测(Intensity-Modulation/Direct-Detection,IM/DD)方法,该方案能更充分的利用光接收机接收到的信号,从而提高系统性能。理论分析和仿真结果表明,在相同的信道环境和信噪比下,该方案与传统的IM/DD方法相比,能获得更低的误码率。该方案对于诸如深空通信等低信噪比通信场景是十分有利的。     

Krashen的语言输入理论在高职英语听说教学中的应用

本文试着从高职培养实用型人才的需要出发,结合高职英语听说教学现状,在Krashen的语言输入理论指导下探讨高职英语听说能力的培养,并提出了一些建议。     

语言输入理论在外语学习中的作用

文章从语言输入理论出发,分别论述了克拉申的"输入假设"、隆氏的输入理论和乔姆斯基关于语言输入的观点,讨论语言输入在外语学习中的重要性及何为有效的语言输入,阐释了外语学习中应注重语言输入的可理解性。     

作文教学要联系生活实际

作文教学是语文教学的重要环节,它涉及到好多方方面面,不是三言两语就可以说清楚的.但实践使笔者认识到,不管哪种经验,都离不了多读多写,这是前提条件.长期以来,我们的作文教学处于一种失范的状态,既没有成体系的作文教程,也没有科学的训练序列,所以老师在作文教学时总是煞费苦心,惨淡经营.学生作文能力低下,写记叙文主要表现在题材缺钙,思想贫血,文体失范.针对这弊端,笔者在进行作文教学时主要从这些方面入手.