我校三项自然科学研究成果获得赤峰市科学技术进步奖三等奖

正日前,2012年度赤峰市科学技术成果表奖工作圆满结束。我校三项研究成果获得赤峰市科学技术进步奖三等奖。医学院李秀丽、叶菲、瑞云、张景义和娜日苏老师共同完成的《非酒精性脂肪肝病发病机制及治疗策略的研究》,附属医院韩明玥、邱晓冬、王洪武、郭俊杰和于伟杰老师共同完成的     

定性定量结合评审 营造自主创新环境

2002年1月11日,浙江省政府发布《浙江省科学技术奖励办法》。2008年,浙江省科技厅对《浙江省科学技术奖励办法实施细则》进行修订。随着经济社会的迅猛发展和科技体制改革的不断深化,该办法在奖励导向、奖项设置、评奖工作机制等方面的规定无法满足浙江经济社会发展和科技奖励工作的实际需要。为此,2014年,《浙江省科学技术奖励办法》的修订再次提上日程。9月1日,修订通过的奖励办法正式实施。此次修订的初衷是什么甲涉及哪些方面？今后浙江省科学技术奖的评审有哪些变化？如何更好地发挥科技奖励对科技创新和成果推广应用的引导和推动作用？……针对这些问题,本刊独家专访了浙江省科技厅副厅长王宏理。     

科技发展“里程碑”下的思考

正研发成果性质的多样性决定了成果评价的方法不能是划一的,有应用前景的就要按应用价值来评估,要求试验发展写大量论文就简直是本末倒置了。在当今科技全球化时代,我们关心国际科技的进展,国际也随时注视着我国科技的动向。最近一个多月以来,同我国科技进展相关的两项指标在国外引起注意,最先是《自然》发表文章强调"中国研发强度超越欧洲",随后美国两年一度的《科学与工程学指标——2014》报告在"学术性科学与工程学研究的产出"一节中重点指出,"美国、欧盟和日本的论文创作在全球的份额下降,中国     

智能电表“芯”保障

发展战略性新兴产业是北京近年来转变经济发展方式的重要着力点,在2013年度北京市科学技术奖233项获奖成果中,战略性新兴产业获奖成果达145项。     

两会中的科技乘法

正在今年的两会中,农业、环境、能源等话题都是讨论的焦点,而这些焦点话题最终讨论的出路也都无不指向科技。一些多年无解的话题,科技都成为突破口。当科技与其他产业相乘,往往会发生聚变效应。两会中,科技到底和哪些话题发生了化学反应呢?科技×农业=从创新机制与投入上做文章2013年,我国粮食总产首次突破6亿吨大关,实现连续十年稳定增长。然而在炫目的"十连增"背后,农业生产中集中出现的问题也浮出水面:我国耕地面积仅占世界耕地总面积的7%,而化肥使用量却占到世界的30%,农业生产很大程度上是建立在     

《衡阳师范学院学报》征稿启事

《衡阳师范学院学报》是由衡阳师范学院主办、国内外公开发的综合学术期刊,其中第3期、第6期发自然科学类文章。本刊以"百家争鸣、百花齐放"为办刊方针,反映各学科科学研究成果,     

盲聋学校校园文化建设的思考与实践

正随着构建和谐社会理论的深入人心,特殊教育越来越多地被社会所关注。党的十八大报告继十七大报告提出"关心特殊教育"后,再次提出了"支持特殊教育"。虽然仅有两个字发生了变化,但却意味着特殊教育的发展遇到了前所未有的机遇与挑战。     

如何组织高中数学课堂教学

正课堂是教学的主要场所,一节课只有短短的45分钟,要想取得高效的教学成果,就要看教学的领导者——教师的素质了。整堂课中,板书、提问、看书、讲解等等教学细节都是教师要考虑到的范畴,怎么才能做到恰到好处呢,不能照顾不到,又不能过犹不及,这就在考验教师组织课堂教学的能力。一个优秀的教师组织课堂教学的能力     

巧用“无条件积极关注”,促进未成年人健康成长

正"积极关注"就是"好评",是对他人以积极的态度支持,是对他人真诚地关心、理解、尊重和接受。"无条件积极关注",就是多角度全方位地观察学生的长处和优点,是对学生无条件地尊重和接纳。"积极关注"必须是发自内心的,要给学生打造自尊的平台,这样学生才能学会自我调节,自己解决自己的问题,让学生在受到教育的同时,潜移默化地培养有积极人生态度和自尊、自重的人,实现人格的自我超越。     

教学要学会巧用“联系”

正《整体和部分的联系》是人教版高中《思想政治》必修4《生活与哲学》第3单元第七课第二框《用联系的观点看问题》的一个问题。笔者对该教学内容进行多次反思,感触最大的就是教学要学会巧用"联系"。一、巧用"联系",在备课中要坚持借鉴其他教师的教学设计和自主创新相结合的关系海纳百川,有容乃大。教学必须坚持学习借鉴其他教师优秀教学成果的原则,而单靠一己之力去完成教学设计既浪费时间,水平也不是最高的。互联网为我们教学搭建了一