数学选择题常见方法举例

选择题作为一种标准化试题,在各类测试中均占有相当的比重．一次测试尤其中考的成功与否和正确解答选择题密切相关．但是,现行数学课标就选择题的解法既无典型范例,又无规范练习,教材中选择题的出现只有星星点点,而在考试中出现选择题的分值却占据总分的25％-40％．许多学生因找不到简捷的选择题解法,不仅花费了大量的时间,而且错误率甚高,严重影响着考生的成绩．     

如何对待小学生数学学习中的错误

每一位数学教师在每一天，甚至每一节课的教学中都要遇到学生的错误。大多数教师为学生的错误而烦恼。特别是批改作业遇到错误率高的时候。更是火冒三丈，却又束手无策。在课堂教学中我们为学生的出错而困感。所以我觉得讨论一下“如何对待小学生数学学习中的错误”很有必要。     

从高考谈数学语言的转换

<正>在2010年江苏高考数学试题中更加突出了对学生能力的考查.不少考生在考查数学语言所设置的关卡上错误率较高.具体表现为读不懂题目,错误地理解信息,表达不规范,不会或错误地使用公式、定理,面对新问题无从入手等.所有这些均表明学生缺乏灵活应用各种语言的能力,由此可见,高中学生的数学语言的转换能力有待提高.     

简易方程“不简易”

在教学"简易方程"这一单元时,我们会用等式的基本性质让学生来解方程.但在实际教学中,有一类方程学生通过等式的性质来解方程,错误率比较高,老师在教学中处理也很棘手,常常会有简易方程"不简易"的感觉.     

如何破解绝对值问题

绝对值问题历来是高考命题者的“宠儿”,但学生在解决这一类型题目时,由于对构造形式缺乏本质认识,导致错误率居高不下．笔者对近年高考中的绝对值问题进行了较为系统的整理,归纳为五种形式,如能融会贯通,则可见题知招,快速解题,消灭错误于无形之中．     

躲避高考“暗礁” 抵达胜利彼岸——由近两年高考全国卷文综历史选择题所想到的

近几年高考历史选择题成为众多考生无法翻越的“雷区”“暗礁”,错误率居高不下。选择题之所以成为雷区,笔者认为复习和平时训练中陷入太多误区是关键因素。笔者结合近两年的高考全国卷历史选择题部分代表性试题加以分析。     

电池电极反应书写的方法和技巧例析

<正>原电池电极反应的书写是常考的知识点,也是一个难点。学生常因不了解原电池电极反应书写的一般规律,导致错误率较高。本文从原电池基本原理出发,归纳电极反应书写的规律和技巧。一、原电池电极反应书写的原则原电池反应是自发的氧化还原反应,负极失电子,化合价升高;正极得电子,化合价降低。元素化合价升降的总数等于     

打通联系,建立模型

案例一:小明不断地把电灯打开、关闭、打开、关闭……如果电灯开始是关闭的,那么他按了200次开关,电灯是打开的还是关闭的?这个问题虽然难度不大,但错误率仍高达33.3%。实际上出错的孩子,大多数是因为弄不清第一次是打开还是关闭,从哪里开始算第一次。     

弹簧类六大问题的求解应用

有关弹簧的题目在高考中几乎年年出现,由于弹簧弹力是变力,学生往往对弹力大小和方向的变化过程缺乏清晰的认识,不能建立与之相关的物理模型并进行分类,导致解题思路不清、效率低下、错误率较高.下面我们将之归纳为六类问题探求解法.一、"轻弹簧"类问题在中学阶段,凡涉及的弹簧都不考虑其质量,称之为"轻弹簧",是一种常见的理想化物理模型.由于     

小学生分数乘除法计算高错误率有效矫正策略

小学数学教学中,计算占据了相当大的比例,是教学当中的重中之重,涉及整数、小数、余数、分数、百分数等。其中,分数的学习难度较大,很多学生在学习过程中都会觉得很是费劲。因此,在做分数类题目的过程中,学生往往会出现各种形式的错误,错误率高居不下,广大小学数学教师也为之头疼。并且,新课程标准明确指出,小学数学教师需要全面提高学生的"知识技能",分数的计算就是其中的教学重点,教师必须要进行优化。基于此,本文对小学生在进行分数乘除计算过程中所表现出高错误率的矫正进行探讨。