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131.
潘能武 《中国科技纵横》2011,(5):318-318,321
针对岩山隧道采用的湿喷早高强混凝土新技术,阐述了湿喷早高强混凝土的优点和适用范围,重点介绍了C25环保混凝土及C40早高强混凝土的配合比设计和其成本优势。  相似文献   
132.
可控音频大地电磁法(CSAMT)对野外资料进行圆滑滤波以及静态校正后,以卡尼亚电阻率二维反演剖面为实际勘察资料,在电阻率二维反演剖面的基础上进行地质推断解释.将该方法应用于西北某铁路地质条件复杂的某隧道勘察,结合工区地质平面图资料以及物性参数,对地下复杂地质结构进行了推断解释.成功地划分了构造,圈定了岩体,划分了地质界面,取得了明显的效果,为划分隧道围岩类别提供了较好的依据.  相似文献   
133.
正一梳理文脉,关注写字师:今天,我们继续学习《艾滋病小斗士》。还记得这篇课文的主人公是谁吗?(板书:恩科西。)师:课文围绕恩科西写了一件什么样的事呢?生:写恩科西怎样与病魔作斗争的事。生:恩科西是一个南非儿童,他得知自己得了艾滋病后,一边学习怎样面对艾滋病,一边关心和他一样的儿童。师:说得非常完整、连贯。有一位同学把这篇课文的主要内容写了下来,可是遇到了不少拦路虎,想请你们帮忙,愿意吗?  相似文献   
134.
正自从新课程实施以来,背诵积累优秀的诗篇成了大家的共识,诵读形式的背诵尤为常见,亲近母语课题组的"日有所诵",新经典诵读实验课题组的"新经典日日诵"在全国颇具代表性。为了保障学生背诵的效果,许多学校都以开设校本课程的方式进行落实。既然以课程的方式开设,就应该具备课程的基本规范,《小学语文教师》执行主编杨文华老师曾提到:任何课程的开发都应指向于孩子的生活,一切课程开发的原点应该是  相似文献   
135.
正不知不觉中,我已走过了十四载风雨,从懵懂无知到渐明事理,我慢慢体会到——所谓成长,就是人生慢慢变得厚重的过程。而日渐成熟的心灵中,有一个地方,它承载着过去的记忆,滋养着年少的我,使我渐渐成长。①记得小时候,爷爷告诉我:"这里是卢湾,我们的家在卢湾。"印象中的卢湾,有着一座座被誉为经典的石库门建筑,是以长乐路、茂名路、思南路为代表的老洋房聚集地。儿时在街边嬉戏,长大后捧书徜徉,我把最美好  相似文献   
136.
李剑红 《家长》2014,(Z1):85-86
正过年是一种思念。这种思念是血浓于水的亲情在我们心灵深处打上的烙印。这种温暖的思念,足够陪伴我们走过一生。如果你在外地工作,每当临近回家过年的日子,你最思念的人是谁呢?我想大多数人最思念的是自己慈爱的母亲,因为对我们付出最多,却不求回报的人就是我们的母亲。而我最思念的亲人是我母亲的母亲,就是我的姥姥。我小时侯是在乡下的姥姥身边长大的,我对姥姥有极深的感情。每年过年的时候,姥姥都会买几朵漂亮的丝绸头花,给我和老姨、二姨过年时戴。因  相似文献   
137.
有一位妈妈来信对我说,她七岁大的女儿最近总是发脾气,动不动就说不想长大。孩子不想长大,不仅仅是这一位妈妈的困惑。我想,导致这个结果的一个重要原因是,家长平时跟孩子交流时多有不妥。你是否意识到,在你们的话语中,孩子当下的许多活动都变成了"长大"的任务:吃饭是为了长大,运动是为了长大……在这样的语境  相似文献   
138.
正爸爸、妈妈:谢谢你们天天为我操劳,谢谢你们为我做的每一件事,你们的恩(ēn)情我永远也报答不了。我最最敬爱的爸爸、妈妈,让我用最最热情的拥抱抱抱你们吧!爸爸、妈妈,是你们让我来到这个世界,是你们养育、教育了我。你们的每一次教育,都会让我有不同程度的进步,让  相似文献   
139.
告别麦田     
夏烁 《教师博览》2014,(11):38-39
我想我实在是不适合做班主任的。去年元宵节刚过,我们班有个孩子来学校报名,他家的小黄狗也跟了他一路,任凭他跺脚来轰赶它,绕圈来迷惑它,小黄狗最终还是成功地穿过学校的铁栅栏,来到了我们班教室门口。 我从办公室出来,看见那孩子不知所措地在走廊上来来回回絮絮叨叨,而小黄狗仍然步步紧跟,就像缠在他脚上的一只绒球。作为这个班级的班主任,我的第一反应居然是转身冲进办公室拿上手机,再冲回教室门口,唤着那个孩子的名字说,来,来,看镜头!小狗也听懂了我的话,停下脚步转过头来留在了我的镜头里。  相似文献   
140.
长大一瞬间     
《今日中学生》2014,(7):48-49
正中国中学生作文大赛"文轩杯"四川赛区优秀作文选登在上小学三年级以前,我不懂得世上的情与爱,每天就只知道吃和玩,只要自己快乐高兴就好,至于其他的嘛,就算是天塌下来也自会有人顶着。我整天过着无忧无虑的日子,家里的活儿祖母祖父也不让我干,姐姐总说我过的是"千金小姐"的日子,要他们一直伺候我。但那时候我觉得他们宠着我是理所当然的事情,因为我是家里最小的,我要什么,他们都应该满足我。  相似文献   
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