皮技术

2008年夏天，德国物理学家利用一种特制的超清晰电子显微镜去测量只有数皮米的距离，他们可能南此开启一个微观科技的新时代。皮米是长度单位，1皮米相当于l米的一万亿分之一，在原子物理学中有时称为微微米。近年来，尖端科技已从微技术（1微米相当于1米的百万分之一）向纳米技术（1纳米相当于1米的十亿分之一）过渡，但现在我们可能会进入皮技术时代。     

纳米材料对纸质档案保护影响初探

1、纳米材料介绍纳米是一个长度单位,1nm=10-9m,约相当于10个原子并列在一起的长度。目前国际上将处于1-100nm尺度内的超微颗粒及其致密的聚集体,以及由纳米微晶所构成的材料通称为纳米材料,其包括金属、非金属、有机、无机和生物等多种粉末材料。纳米材料的发现者、著名的美国     

英制长度单位的由来

长度单位中的“米”，是人人熟知的。可是，你知道它的来历吗？它是1791年由法国科学家以地球经线的4千万分之一作为通用长度单位确定下来的。当今“米”作为长度单位，已在国际上广泛应用，大至山高、海深，小至原子直径，都可以用米为单位进行计算。     

巧妙的单位换算法

物理这门学科单位的换算非常重要,以下方法也许能帮助初学者快乐地渡过难关,跨入物理学的大门。以长度、体积、面积单位为例:1.长度单位米、分米、厘米、毫米;2.面积单位:米2、分米2、厘米2、毫米2;3.体积单位:米3、分米3、厘米3、毫米3。通过观察它们都有这样的规律:米、分米、厘米、毫米是10进制,面积是平方即102=100即百进制,体积是立方即     

反重力思考一座太长的桥

在劳动节周末刚过去、麻省理工学院过几天就要开学的时候，你怎么能够判断出自己已经身在麻省的剑桥呢?其中一件事就是，街上拥堵着装满家具的出租货车。尽管这些车上还装着未来的物理学家，但它们却想违反物理学定律，试图在同一时间占用同一空间。另外，一些司机遇到红灯居然真的停车，这证明他们不是波     

别让“语言表达”成为数学课堂中的痛

正在数学学习的课堂中,教师理应重视学生的"表达"训练。这里所提出的"表达"不仅是学生运用语言准确陈述数学概念和自我思考,更为重要的则是这里的"表达"应是区别于其他学科而带有明显数学学科性质的"独特表达形式和表达习惯"。在数学课堂中,这样带有明显数学学科性质的"表达"训练还存在一些空白。如何在平时的数学课堂中进行合理而有效的数学表达训练呢?一、敢于"言说"是表达训练的必要保证要培养学生的数学表达能力,首先需要培养起学生的表达欲望,让学生敢说、乐说。在学生学习的过程中,只有培养起他们的兴趣,才能让学生在学习的道路上越走越远。教师要激发学生     

两次教学《认识厘米》的思考

《认识厘米》是长度单位这一单元的第二课时,第一课时已经安排学生学习了《统一长度单位》一课。“1厘米的表象如何更好地建立”讨论颇多,形成了一致的教学实施意见。在这个过程中,笔者对于如何备课较之过去也有了更深的感触。     

由“角”而“度”,由“度”而“量”——“角的度量”课堂实录

一、在比较角的大小的基础上,产生＂度＂的概念师：同学们,哪一个角最大？为什么？（如图1）生：角3最大,因为角3的两条边叉开得大,所以它最大。师：现在哪个角最大？为什么？（如图2）生：周角最大,因为周角的两条边叉开得非常大,角的两条边已经重合在一起,所以周角最大。师：周角具体有多大呢？测量长度要用长度单位,计算面积要用面积单位,用什么单位来描述角的大小呢？今天我们来学习＂角的度量＂。师：周角有多大呢？     

给孩子有温度的数学

数学是什么？在百度搜索中输入＂数学＂,便能得到非常专业的解释：数学是研究数量、结构、变化以及空间等概念的一门学科。透过抽象化和逻辑推理的使用,数学由计数、计算、量度和对物体形状及运动的观察中产生。字里行间透着高深与神秘!