“千米和吨”单元学习评价

知识与技能方面：是否能比较合理地选用“千米”、“米”等长度单位和“吨”、“千克”等重量单位；是否能熟练进行与“千米”、“吨”有关的换算。     

“千米的认识”教学实录

教学目标： 1．使学生认识长度单位千米，初步建立1千米的观念，知道1千米=1000米，并能进行简单的转化。 2．培养学生观察、估计的能力，发展空间想像能力。     

实践2 我又长高了

下面是我听过的一节公开课．是一年级赦学《我又长高了》的教学片段，这节课教师的主要目的是让学生建立1米-100厘米这样一个长度单位的基本概念。课前教师让学生准备一张长10厘米，宽1厘米的彩色纸条。     

尺蠖

一种在树上生活的虫子叫"尺蠖",种类非常多,模样异常。绿色的,灰色的,白色的,红色的,花花绿绿五彩斑斓的都有。这是一些飞蛾的幼虫,个头大的有人的手指那么长,小的则像铅笔芯。欠,是我们家乡话里的长度单位。食指、中指、无名指、小指的指尖到拇指尖的距离,都叫"欠",就是手掌张开后的最大长度的意思。所以又把尺蠖叫"七欠虫",也叫步曲、造桥虫。从名字来看,都和"七欠虫"的叫法差不多,和计量单位扯得上关系。     

石器部东

一种在树上生活的虫子叫＂尺蠖＂,种类非常多,模样异常。绿色的,灰色的,白色的,红色的,花花绿绿五彩斑斓的都有。这是一些飞蛾的幼虫,个头大的有人的手指那么长,小的则像铅笔芯。欠,是我们家乡话里的长度单位。食指、中指、无名指、小指的指尖到拇指尖的距离,都叫＂欠＂,就是手掌张开后的最大长度的意思。所以又把尺蠖叫＂七欠虫＂,也叫步曲、造桥虫。从名字来看,都和＂七欠虫＂的叫法差不多,和计量单位扯得上关系。     

《厘米的认识》教学

【教学内容】青岛版一年级下册第93页。【教学过程】一、创设情境,体会统一长度单位的必要性1.故事激趣。师:同学们喜欢听故事吗?生:喜欢。师:今天老师给大家带来了一个故事,我们一起来听听吧!(课件播放)师:同学生猜一猜阿福的衣服做的会怎样?(画面停在第2幅,学生猜)生:太小了。(出示图片,衣服小了)2.引发思考。师:徒弟明明把身长也做成了三拃,衣服为什么却小了呢?学生独立思考后交流。生1:徒弟的     

确定最小刻度的四种方法

根据长度的测量结果,确定刻度尺的最小刻度,关键是要抓住记录测量结果应包括的准确值、估读值和单位这三个部分．准确值是刻度尺最小刻度的整数倍;估读值是在一个最小刻度的十分位内的人为估计数．因此估读数字的前一位所对应的长度单位,就是刻度尺的最小刻度．同学们若碰到此类中考题目,可以考虑用下面四种方法求解．     

“公尺”的演变

度量衡是一切科技的根本,其本身也是一门最基础的科技。在科技史上,公制的发明绝对是影响最深远的事件之一。1960年至今,举世通用的“国际单位制”便是衍生自公制的一套系统。而无论是公制或国际单位制,公尺（1公尺即为现在的1米）这个长度单位都具有中心地位。     

符号学 英语说

长度单位 cm m km 我们在做数学题时,经常会见列cm、m、km等表示距离的符号。例如：等腰三角形的一条边长为2cm,另一条边长为7cm,则它的周长为——cm。从题中我们可以看出,cm是一个长度单位,表示“厘米”,它是英文centimeter的缩写。     

数轴、绝对值与相反数思维误区辨析

易错点1：数轴的概念理解错误 例1数轴的三要素是什么？ 错解：数轴的三要素是指原点、正方向、长度单位．