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小学生语言能力培养的途径是多种多样的,除了加强语言学本身内在规则的学习、掌握和运用外,还应努力关注影响儿童语言发展的诸多外在因素,如相关学科间的交融互渗,学习活动中的情感体验,语言发展期的生活环境等。对这些外部因素进行合理地有效地调控和利用,可以进一步增强学生对语言文字的理解和掌握,培养积极的语言心理,丰富语言感受,从而全面优化语言发展。 相似文献
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浅议社区图书馆的职能 总被引:2,自引:0,他引:2
文章阐述了社区图书馆作为基层图书馆,具有传播大众文化、网络文化,开展全民阅读活动和服务信息化的职能。 相似文献
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