通过学习名家写作范例培养学生科学素养

高中语文教学需要通过阅读和写作培养学生的科学素养。英国的詹姆斯·布雷顿、美国的梅耶等教育家提倡写作是一种学习方法,教师应将这种理念渗透到各门学科中,培养学生各方面的素养。阅读和写作是培养学生科学素养的有效途径。     

免费义务教育：良性互动范例

“两会”多年来持续不断的提案、建言；新闻媒体的介入；学界在观念启蒙的同时探讨具有操作性的方案；地方政府的率先实行这一政策起到“领跑”的作用，加强了中央的决心。正是这种理性、建设性的朝野互动，促成了免费义务教育政策的形成。[编者按]     

民国时期福州的“小保险”及其凭证

清末及民初，外商在华设办了多家保险公司，初仅有水、火二险种，后来才接办了寿险业务。福建省内最早在神州、厦门两地由外商保险公司开办，到了民国2年（1913年）才在厦门创办了首家闽商保险公司——中国人寿保险普益团。     

多媒体技术在《牛津高中英语》教学中的运用

本文从多媒体技术在《牛津高中英语》中的优势入手,并结合这三年来作者使用多媒体技术来优化高中英语教学的一些范例,谈谈多媒体教学对英语教学的帮助。     

培养阅读能力,提高写作水平

怎样提高学生的写作水平,这是每一个语文教师都比较关心的问题。学生的写作水平,是衡量一个语文教师教学效果的重要标尺。选入课本的文章无论是在篇章结构,还是遣词造句与立意等方面,都为学生提供了很好的写作范例。但是如果我们在教学中没有深入挖掘教材,只是片面地抛开文章谈作文,或者是抛开写作上的指导单纯地讲课文,就必然导致学生在写作时找不到方向感,因此我认为要提高学生的写作水平,教师必须从阅读能力的培养入手,这样才会收到事半功倍的效果。     

浅谈范例教学在初中化学教学中的应用

范例教学把教学看成是一种不断推动学习的推动力,是帮助学生主动学习的手段,其对于培养学生独立判断能力和社会生存能力都有十分重要的意义.本文笔者结合多年的教学经验,理论联系实际,在化学教学中借鉴范例教学取得了很好的效果,现总结如下,与同行切磋.     

浅谈范例教学在初中化学教学中的应用

范例教学把教学看成是一种不断推动学习的推动力,是帮助学生主动学习的手段,其对于培养学生独立判断能力和社会生存能力都有十分重要的意义。本文笔者结合多年的教学经验,理论联系实际,在化学教学中借鉴范例教学取得了很好的效果,现总结如下．与同行切磋。     

动态

一号文件关注农业保险财政部今年起加大补贴 2012年中央一号文件在突出“科技兴农”时强调,要扩大农业保险险种和覆盖面,鼓励地方开展优势农产品生产保险。     

语文读本要“真”读

本文针对高中语文教学中普遍忽视语文读本阅读的客观现实,明确主张语文读本要"真"读。因为,语文读本有丰富的人文内涵,有丰厚的作文养料,有丰实的写作范例,有丰沛的高考资源。文章将苏教版高中语文读本的相关专题或课文与江苏8年来的高考作文试题结合起来进行研究,深刻阐述了真正读好语文读本的必要性。