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42.
杨华 《河北理科教学研究》2007,(1):42-43
1 问题的提出 CaSO4溶于(>1 mol·L-1)HCl是生成HSO4-(Ka~10-2)之故[1].若从生成弱电解质角度考虑,那么这个反应的本质和CaCO3、CaC2O4溶于HCl是相似的,只是HSO4-是较强于HC2O4-、H2CO3的弱电解质. 相似文献
43.
兴趣往往是学习的先导,在教学活动中,思想政治课教师导入新课做得好,可以激发学生强烈的求知欲,引起学生浓厚的学习兴趣,使学生积极思维,勇于探索,愉快主动地去获得知识,因此在课堂教学中,一定要重视教学伊始的导入方法,本文试图论述导入方法恰当也能激发学生学习思想政治课的兴趣。 相似文献
44.
阿伏加德罗常数的相关知识充分体现了化学研究从定性到定量、从宏观到微观的学科特点,考查学生是否具有灵活运用基础知识解决实际问题的能力.题目以选择题的形式出现,以物质的量为中心结合阿伏加德罗定律、气体摩尔体积等知识进行考查,有时也涉及物质结构、电解质溶液、可逆反应以及气体混合物等相关知识内容.本文通过对近年高考典型试题的对比分析,归纳了阿伏加德罗常数的常见考查方式,希望对复习备考有一定的启发. 相似文献
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一、问题的提出"以镁、铝为电极,NaOH溶液为电解质溶液构成的原电池中,正、负极的判断?"是初学原电池原理后经常遇到的问题.人们普遍认为铝是负极,例如以下一些习题:(1)将铝片和镁片用导线连接后插入Na OH溶液的烧杯中组成原电池,下列说法正确的是A.镁为负极,并被氧化B.铝为负极,并被氧化C.镁为正极,并被氧化D.铝为正极,并被还原(2)用镁片和铝片做电极,用导线连接同时插入NaOH溶 相似文献
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50.
党报要闻版难办,要办出特色更难,报人普遍有这样的感觉。作为地市党报要闻版这方面的“难”要更为突出。当然,办好也不是不可能,要是能够认真念好异、劲、鲜、活和短“五经”,对要闻版的“魅力”提升、贴近读者都会大有益处。 相似文献