著名学者——梁实秋

梁实秋(1903—1987)．学名梁治华，字实秋，一度以秋郎、子佳为笔名。著名的散文家、翻译家。原籍浙江杭县．1903年生于北京，1915年秋考入清华大学，这期间开始翻译和创作，发表了第一篇散文诗《荷水池畔》，1923年毕业后赴美留学，先后就读于科罗拉多大学、哈佛大学、哥伦比亚大学。1926年回国后在南京大学、青岛大学、北京大学任教，同时先后主编过《益世报》副刊《文学周刊》《自由评论》《世界日报》副刊《学文》和《北平晨报》副刊《文艺》等。1949年去台湾．1987年11月3日病逝。主要著作有评论集《冬夜草儿评论》《浪漫的与古典的》、散文集《雅舍小品》《梁实秋札记》等，还翻译了《莎士比亚全集》。．     

“行云流水”不可滥用

“行云流水”意思是漂浮的云,流动的水。形容诗文、书法等自然流畅,毫不拘束。语出宋·苏轼《答谢民师书》：“所示书教及诗赋杂文,观之熟矣,大略如行云流水,初无定质,但常行于所当行,常止于不可不止,文理自然,姿态横生。”例如明·韩昂《图绘宝鉴·皇明》：“（史廷直）性荦荦不羁,以诗酒为乐,画山水得行云流水之趣。”巴金《文学回忆录·同志》：“广田的文笔好似行云流水,极其自然地抒发自己的情思。”梁实秋《雅舍小品·书法》：“在故宫博物院,看到名家书法,例如王羲之父子的真迹,如行云流水一般的萧散。”老舍《我的经验》：“一出好戏,人物出来进去正如行云流水,极其自然,使观众感到舒服。”也形容事物漂浮不定、易于消逝。例如明·冯梦龙《警世通言》卷二：“今日被老子点破了前生,如梦初醒……把世情荣枯得丧,看做行云流水,一丝不挂。”冰心《超人》：“这样,岂不又太把自己和世界都看重了。不如行云流水似的,随他去就完了。”     

《雅舍小品》的杂文色彩

梁实秋的《雅舍小品》无疑具有隐逸倾向,但其中一部分谈论社会现象和人生百态的作品,形象引人发噱,笔法机智圆活,语言充满谐趣,这三个特征决定了这部分作品带有杂文色彩。它们虽然还算不上纯粹意义的杂文,但也决不能以“小摆设”目之,其思想意义和社会价值不可低估。     

似家似奇:“雅舍”之“雅”——读“雅舍”心得一二

为何一间小山坡上的破败简陋之屋,甚至都不能遮蔽风雨,作者梁实秋却要冠以"雅舍"之名呢?这仅仅是作者的幽默,仅仅是作者对身处战乱、卜居异地的自身处境的一种自嘲吗?我想文末引用的刘克庄的"客里似家家似寄"一句道出了"雅舍"之所以"雅"的原因,因为"雅舍"就给了作者梁实秋这种既对立又统一的审美体验:作者卜居于"雅舍"中的一间,仅仅是房客之一,客观上是"寄";但是在卜居期间,常有友人来访情谊见真,月夜赏景幽绝可凄,躬受亲尝"雅舍"内的苦辣酸甜,对于一位文人而言,这何     

书讯

<正>丹菇凉推荐—《一切有情,依食而住》这些年在外地生活,最想念的莫过于爸妈做的菜。书中的描述让我很快沦陷,那些文字迅速地形成影像,在我的脑海中像电影般一幕幕闪过。那些眼神、语气仿佛是爸妈昨天对我说的话,不知何时眼泪已滑过嘴角,咸咸的,带点涩。肚子咕咕响起,只能放下书本,打开冰箱找出妈妈临走前特意给我做的饺子。这一碗饺子的滋味,我会永远深深地记得,也记得那个午夜里的一口温暖回荡齿颊间的销魂。     

陈晓卿:“超级吃货”吃出《舌尖上的中国》

正2014年3月,身为总导演的陈晓卿带着纪录片《舌尖上的中国2》再度回归。对他而言,让纪录片和美食结合在一起是再幸福不过的事情了。从纪录片编导到街头"吃货"陈晓卿,1965年出生于安徽省灵璧县,毕业于北京广播学院(现中国传媒大学)摄影专业。24岁那年,陈晓卿进入中央电视台,开始了他的纪录片生涯。可这个冷门的圈子并不好呆,因为市场狭窄,被业内     

“煮”出文字的真味来——梁实秋《雅舍》课堂教学实录

师:(板书:煮)煮米,应该怎么做呢?生1:先得淘洗适量的米,去除杂质;然后锅里要放适量的水,将淘洗的米放入锅里;接着得烧开水,过一阵儿,喷香的米饭味就出来了。当然,掌握火候很重要,不然,要么煮不熟,要么就煮糊啦。(众生笑)师:那要是"煮"字呢?(在已板书的"煮"字上加引号,并板书"字")生2:我认为,得选择经典的文字,得投入。生3:我觉得,必须得慢点,不能急躁。生4:我觉得,要有兴趣,也就是有点玩味的意味。     

散文的雅俗情趣

坐拥散文丛林,重新品读上个世纪二三十年代的闲适散文,便多了一份雅俗情趣。坐拥散文丛林,重新品读上个世纪二三十年代的闲适散文,便多了一份雅俗情趣。梁实秋的散文细微处见情趣,林语堂的散文幽默机敏,胡适的     

雅舍

我不论住在哪里,只要住得稍久,对那房子便发生感情。我住的"雅舍",初来时仅求其能蔽风雨,并不敢存奢望。现在住了两个多月,我的好感油然而生,虽然我已渐渐感觉它并不能蔽风雨,因为有窗而无玻璃,有瓦而空隙不少。纵然不能蔽风雨,"雅舍"还是自有它的个性。有个性就可爱。"雅舍"的位置在半山腰,下距马路约有七八十层的土阶。前面是阡陌螺旋的稻田。再远望过去是几抹葱翠的远山,旁边有高粱地,有竹林,     

由《雅舍》案例谈中学散文阅读教学

2011年高考江苏卷一面世,立刻引起轩然大波,尤其是现代文阅读题,从考生到老师,甚至很多专家都在言辞批评,认为题目偏、怪、难,完全颠覆了往日的训练。其实如果认真研究,不难发现,今年的江苏卷带给我们的不是对传统现代文阅读的完全颠覆,而是在继承基础上的发展,对于现代文尤其是散文教学而言,要想与文本“对话”,必须先对文本认真解读,我们的教学也要注重培养学生的各种阅读能力,包括对文中重要信息进行筛选并提炼概括的能力。