我国高等职业教育集团集体行动的困境与出路——基于奥尔森集体行动逻辑理论的分析

高等职业教育集团是职业院校和相关企业基于契约或资产创办的具有中国特色的职业教育办学模式.高等职业教育集团中的各主体在个体利益驱使下所采取的行动与集团所要实现的集体利益相背离,导致集团难以协调增进集体利益和个体利益,协同培养技术技能人才的作用与优势难以得到有效发挥.根据奥尔森的集体行动逻辑理论,通过建立高质量的小规模高等职业教育集团,协调大规模高等职业教育集团中职业院校和企业的职责与利益关系,合理实施正向与反向选择性激励措施,能够有效协调增进高等职业教育集团的集体利益和个体利益.     

奥尔森集体行动动力机制分析

奥尔森沿着理性人假设的前提,找到了集体行动实现的动力机制,即潜在集团中的成员为了获得选择性激励而参与集体行动,集体行动所生产的集体物品是理性个人参与的副产品。这样,作为私益的选择性激励将理性个人的自利动机转化为促进公共利益实现的手段。     

建构公民政治:业主集体行动策略及其逻辑--以深圳市宝安区滢水山庄业主维权行动为例

在各种规则和秩序重新定义和建构的社会转型期,反映国家与社会关系新变化的城市住宅区业主和业委会及物业管理公司的新型关系,正在受到理论界的关注。本文从公民政治社会生活的视角,针对住宅区各行为主体间的利益冲突,讨论城市业主如何通过集体行动的策略,维护自己合理权益,并努力使其实现最大化等问题。     

基于集体行动理论视角的“群体性事件”因应机制探略

基于对我国社会转型期下国家与社会之间的互动分析,我国群体性事件的因应机制存在权力管制、制度规范和社会整合等三种路径,它们各有自己适用的情境和局限,但三者之间相互协调配合,可以构成一个稳固的综合三角机制。在这个三角机制中,政府不仅可以而且仍需发挥主导性和引导性的控制功能,包括引导和整合社会力量、设置议程与渠道、建设常态反应程序、建构政府公信力、主导话语权等。     

农田灌溉系统治理绩效增进及组态路径——基于多因协同联动的QCA方法

作为中国农村广泛存在的公共设施,农田灌溉系统的有效治理对实现农业可持续发展,促进农业农村现代化具有重要意义。本文运用定性比较分析（QCA）方法探讨了资源禀赋、制度规则、社会文化、社会资本4个因素对农田灌溉系统治理绩效的协同影响,挖掘了农田灌溉系统治理绩效差异化的组态路径。研究发现：①单个独立因素并不能形成高与非高水平的农田灌溉系统治理绩效。②高水平农田灌溉系统治理绩效可归为文化主导下制度与社会资本驱动型、资源主导下文化与社会资本驱动型、制度主导下社会文化驱动型3大类路径;非高水平农田灌溉系统治理绩效有资源-文化抑制型、资源-制度-社会资本抑制型2条路径。③高与非高水平农田灌溉系统治理绩效路径存在非对称关系,不能简单运用高绩效原因的反面解释非高绩效;对比发现社会文化和社会资本对农田灌溉系统治理高与非高绩效的影响更普遍。④高水平农田灌溉系统治理绩效路径中激励制度与约束制度存在替代关系;社会文化、制度规则对资源禀赋存在替代作用,是克服资源禀赋约束,提高治理绩效的可行手段。研究结果不仅为多因素联动影响农村公共事物治理的研究提供新分析思路,还可为促进乡村振兴提供重要理论与实践参考。     

大学课程意义的当代诠释

大学课程作为学习科目与具体内容的“自明性”,受到知识解释多元化和学生发展需要多元化的双重挑战.在高等教育大众化条件下,大学课程逐渐被理解为借助学术方案的制订与实施,帮助学生建构各种正式或非正式学习经历的过程.在多学科视野中,大学课程既可理解为一种政治、一种消费,也可理解为一种制度、一种文化.就教育属性来说,大学课程是一个实践系统,具有一套程序规范,表现为一种集体行动.     

昆虫之间是如何对话的

昆虫不会说话，但总是很默契地集体行动。这些小小的生物平时是如何沟通的呢？昆虫之间，特别是雌雄之间的对话，是通过气味、鸣声、光、色等进行的。     

365生日密码 9月16日-30日出生的你

你的生日,隐藏着怎样的性格密码呢? Easy期期"365天Birth- day Code"专栏连载,完全破解365个生日里蕴藏的玄妙,是你独一无二的生日密码解密全集!     

困境与出路:农村"一事一议"制度探析

本文从制度经济学的视角对农村"一事一议"制度的实践困局及其存在的制度缺陷进行了分析.由于"一事一议"制度设计中存在二元目标冲突削减了村庄精英集团的行动动力,农村多元权力结构制约制度的公正实施、村庄利益集团操纵投票导致了"少数人暴政"的危机、激励机制缺失引发了集体行动困境等问题,使"一事一议"制度在实践中陷入了事难议、议难决、决难行的困局.因此,要走出实践困境,必须从目标矫正、权力规范、选择性激励机制提供等方面进行制度改进.     

新兴技术治理集体行动的实现路径

新兴技术不确定性特征条件下,新兴技术治理如何达成集体行动已成为当前多方主体共同探讨和研究的紧迫问题。单一角度治理方式难以提供有效的解决路径,本文聚焦于网络治理视角,建构了达成新兴技术治理集体行动的分析框架。基于多案例新兴技术治理实践,研究从治理结构、参与过程、参与影响程度3个角度辨识了达成新兴技术集体行动的12个关键节点,揭示了达成新兴技术治理集体行动的3条实现路径。研究结果表明,3条路径以循序渐进的方式影响集体行动,且路径I是达成集体行动的最短路径。研究发现,达成集体行动的必要条件是公众参与程度,但其不是充分条件,需要通过改变治理结构和参与影响程度,在中国情境下可以实现达成新兴技术治理集体行动。