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段鹏飞 《山西师大学报(社会科学版)》2015,(1):37-39
基于对大同"跪留市长"集体行动的实地调查,本文试图探讨在集体行动的组织和过程中,行动组织者是通过何种策略激发市民参与的。笔者透过文化社会学视角,对大同"跪留市长"这场集体行动进行历时性的描述,从行动修辞策略的维度出发对集体行动中话语修辞和符号资源进行了分析。在集体行动的动员策略中,笔者总结出行动组织者在行动过程中没有采用直接表达诉求的话语体系,而是使用"隐藏的文本"和"弱者的武器"这样的行动策略。 相似文献
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王学忠 《黑龙江生态工程职业学院学报》2011,(3):26-32
集体行动困境阻碍了我国农村信用社的发展。农村信用社集体行动困境的治理方案有小集团方案、奖励性的诱导方案、惩罚性的限制方案、社会资本强制方案等多种,而这些方案本身又存在治理的困境。相比而言,以小集团方案为主、社会资本激励方案为辅来治理我国农村信用社集体行动困境更为可行,但这又会导致农村信用社资金不足等问题。因此,在控制农村信用社社员规模的同时,还应建立相应的配套机制,如完善入社资格规定、改造农村信用社联合机构、建立融资机制等。 相似文献
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科技进步对于促进农业供给侧改革意义重大。文章引入集体行动的视角,为科学理解和促进农业科技进步提供启示。我国农村公共事物治理和公共物品供给中的集体行动能力下降,是制约农业科技进步特别是协作性技术扩散的重要原因。农村集体行动面临的困境,可以归结为十大因素。同时,也存在有利于农村集体行动的四大因素。破解农村集体行动困境,加快农业科技进步,需要着眼于农村治理的全局,全面提升农村集体行动能力。具体政策取向包括:强化基层治理能力和公共服务体系建设;积极发展专业化服务和农村多元合作治理;大力发展农村电子商务和农村电子政务服务;重视和加强乡村文化建设和民主法治建设;深化农村集体产权制度改革,因地制宜推进制度创新。 相似文献
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个体理性走向集体行动理性即金融主体由诉求个体利益最大化向普惠人民、紧密联系实体经济转变,金融主体的治理结构、服务理念、服务政策与措施必须转向。本文基于新时代中国金融体系的行动特征,对金融主体走向集体行动理性的路径选择进行分析。 相似文献
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周毕芬 《信阳师范学院学报(哲学社会科学版)》2022,(5):14-18
随着基层社会治理从传统的单位制和街居制向社区制的转化,社区多元主体协同治理已成为现代社区治理的基本要求和发展态势。但是,社区各主体出于自身利益考虑和“搭便车”的投机心理与行为,未能积极协同参与社区治理。为了促进社区多元主体积极参与社区协同治理,克服“搭便车”现象,可以通过选择性激励手段,对积极参与社区协同治理的不同类型的主体采取不同的方式予以物质或精神激励,以激发社区主体建设社区的热情,促进社区整体发展目标的实现。 相似文献
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曾鹏 《江西师范大学学报(哲学社会科学版)》2007,40(3):97-100
在商品住宅小区中存在着国家、市场与社会的矛盾,要缓解这些矛盾,建设和谐社区,必须为小区业主提供满意的公共物品,堆护他们的公共利益。但是,政府和市场缺乏供给满意公共物品的动力和压力,小区内部的单个业主很难也极少采取独立行动来供给满意的公共物品,那么,要维护小区共同利益并供给满意的公共物品,集体行动是一种必要的途径。 相似文献
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在当下中国新媒体迅速发展的背景之下,网络社群力量逐年上涨。结合新媒体的时代语境,借鉴社会网络理论研究发现,粉丝社群通过网络分享、协作和群体行动形成,通过“自组织”结构以及较为复杂的动员机制,能够有效开展大规模线上线下集体行动,成为有影响力的社会力量。本文为研究当下社群组织的集体行动提出了新的视角和参考,对粉丝社群情感机制的分析,为粉丝社群的社会影响力提供了反思视角。 相似文献
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本文以抗日战争时期《新华日报》祝寿活动为切口,以集体行动框架为理论视角,考察《新华日报》在国统区夹缝中如何利用媒介进行抗日动员,来巩固和扩大抗日民族统一战线。研究认为,中国共产党将祝寿的文化传统习俗与抗日救亡的时代主题相结合,并以此作为一种斗争形式,建立起抗日民族统一战线的集体行动框架,连结和团结了祝寿对象及广大读者。《新华日报》祝寿活动是中国共产党在国统区开展的文化运动与舆论抗争,对开创文化界统一战线工作新局面有重要意义。 相似文献
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陈跃 《湖北成人教育学院学报》2012,18(2):58-60
随着中国农产品市场格局的转变,尤其是加入WTO以后,中国的农业与农村经济发生了深刻变化。在这种背景下,农民专业合作社作为农业中的一种经济合作组织形式在浙江等沿海商品经济比较发达的地区应运而生并呈现快速发展的态势,而在包括四川在内的广大西部地区,农民专业合作社的发展却明显滞后。本文试图从新制度经济学的视角对西部地区农民专业合作社的发展进行分析研究。 相似文献
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本文通过研究上海真爱梦想公益基金会的"梦想教练计划"来阐述,在下乡支教活动中,志愿者是如何进行组织动员的,为了传播基金会价值理念,与受训老师建构共意,是如何采取行动和策略的。 相似文献