全文获取类型
收费全文 | 5578篇 |
免费 | 19篇 |
国内免费 | 21篇 |
专业分类
教育 | 4166篇 |
科学研究 | 484篇 |
各国文化 | 20篇 |
体育 | 373篇 |
综合类 | 250篇 |
文化理论 | 22篇 |
信息传播 | 303篇 |
出版年
2024年 | 12篇 |
2023年 | 92篇 |
2022年 | 79篇 |
2021年 | 77篇 |
2020年 | 80篇 |
2019年 | 72篇 |
2018年 | 45篇 |
2017年 | 99篇 |
2016年 | 160篇 |
2015年 | 304篇 |
2014年 | 654篇 |
2013年 | 433篇 |
2012年 | 438篇 |
2011年 | 497篇 |
2010年 | 460篇 |
2009年 | 386篇 |
2008年 | 357篇 |
2007年 | 311篇 |
2006年 | 173篇 |
2005年 | 175篇 |
2004年 | 136篇 |
2003年 | 120篇 |
2002年 | 99篇 |
2001年 | 108篇 |
2000年 | 70篇 |
1999年 | 40篇 |
1998年 | 30篇 |
1997年 | 24篇 |
1996年 | 11篇 |
1995年 | 19篇 |
1994年 | 14篇 |
1993年 | 15篇 |
1992年 | 11篇 |
1991年 | 9篇 |
1990年 | 6篇 |
1989年 | 2篇 |
排序方式: 共有5618条查询结果,搜索用时 0 毫秒
21.
当网络像一道旋风在全球迅速普及开来的时候,有人预言,广播的末日就要到来了。网络的发展无疑会对传统广播形成一定程度的冲击,然而就像电视的出现并没有毁灭报纸一样,新与旧之间不完全是“你死我活”的争战,网络给广播带来的不仅仅是挑战和竞争,也给广播带来了鲜活的生命力。 相似文献
22.
“无为”管理是中国传统管理中的“无为”与现代管理中人本主义思想的有机结合,是我国古代思想家老子的“无为而治”思想的发展与提升。“无为”思想强调以人为本的自主管理,要求管理者具有民主意识,不仅能营造轻松自如,亲切和谐的管理氛围,使教师的个性充分自由地发挥,更重要的是有利于把教师的潜能尽可能地开发。著名的管理学者罗杰斯曾经说过“人的潜能是无比优秀的,后天的教育就是创造一种适宜的环境与条件使之得以实现,这种环境与其说是物质的,不如说是情感的,尤其是良好的人际关系。”可见,一所学校教师的潜能得到开发,必须营造一种民… 相似文献
23.
吴淑严 《和田师范专科学校学报》2007,27(4):108-110
大学英语写作教学收效甚微的根结就在严重忽视了语言的工具化特征。写作归根结底是一项运用语言工具进行思想输出的表达能力,所以,提高英语写作能力就必须在教学中及时穿插大量的语言输出训练。模因论为我们提供了一个完整有效的提高英语写作能力的训练过程,特别是模因的复制和传播理论为“仿写”训练模式提供可靠的依据。 相似文献
24.
庄、荀“虚静”说同源于老子;但处理天、人关系之侧重点各不相同,研究目的及方法亦各异。荀说激励人敬德修业,自强不息;庄说启发人静以守动,退而俟静。二者的结合,有利于人协调主、客体关系,促进维持主体心理健康,培植理想的人格模式。 相似文献
25.
秀策生于1829年,从小投身本因坊家门学艺。1848年被老师本因坊秀和指定为衣钵传人。正当事业蒸蒸日上之时,1862年年仅33岁的秀策染上霍乱病,不幸身亡。由于秀策死时,秀和仍然健在,秀策没能成为本因坊坊主。 相似文献
26.
28.
29.
30.