全文获取类型
收费全文 | 68544篇 |
免费 | 434篇 |
国内免费 | 546篇 |
专业分类
教育 | 50858篇 |
科学研究 | 7054篇 |
各国文化 | 84篇 |
体育 | 2445篇 |
综合类 | 2373篇 |
文化理论 | 515篇 |
信息传播 | 6195篇 |
出版年
2024年 | 238篇 |
2023年 | 1065篇 |
2022年 | 1176篇 |
2021年 | 1161篇 |
2020年 | 1084篇 |
2019年 | 1084篇 |
2018年 | 586篇 |
2017年 | 1033篇 |
2016年 | 1492篇 |
2015年 | 2531篇 |
2014年 | 5749篇 |
2013年 | 4304篇 |
2012年 | 5128篇 |
2011年 | 5536篇 |
2010年 | 4963篇 |
2009年 | 4891篇 |
2008年 | 5714篇 |
2007年 | 4635篇 |
2006年 | 3523篇 |
2005年 | 2942篇 |
2004年 | 2398篇 |
2003年 | 2090篇 |
2002年 | 1746篇 |
2001年 | 1374篇 |
2000年 | 1090篇 |
1999年 | 490篇 |
1998年 | 314篇 |
1997年 | 262篇 |
1996年 | 212篇 |
1995年 | 174篇 |
1994年 | 148篇 |
1993年 | 113篇 |
1992年 | 86篇 |
1991年 | 77篇 |
1990年 | 51篇 |
1989年 | 45篇 |
1988年 | 12篇 |
1987年 | 3篇 |
1986年 | 2篇 |
1984年 | 1篇 |
1983年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
992.
《校园英语(教研版)》2016,(19)
随着信息化的日益发展,网络环境变得日趋成熟,并且运用范围也越来越广,同时为大学生的自主学习提供了便利的条件。因此,在非英语专业大学生的自主学习能力培养中,教师可以引导学生利用网络进行自主学习,让学生在网络中自由搜索与学习相关的信息,从而使学生的学习不再受限于时间、地点之类的因素。但是,如何有效利用网络资源,培养非英语专业大学生的英语学习,以及在学生学习中应采用哪种有效的策略,成为我们应关注的问题。 相似文献
993.
吴蓓蓓 《胜利油田师范专科学校学报》2002,(3)
与朱熹、吕祖谦并称为“东南三贤”的张(木式)以宋代理义之学为基础,提出了完整的德治思想。他以理义之学作为治理天下的理论根据,主张帝行德治要正君心,要给人民休养生息的权力,要以德为本,以刑为辅。深入研究张(木式)的德治思想对我们当今推进以德治国具有一定的启示作用。 相似文献
994.
礼仪是人类文化的结晶,人际交往行为的规范。鉴于礼仪对学生个体的心理和行为产生的巨大影响,很多高校都开设了礼仪课程,受到了大学生的普遍欢迎。但由于课时少、学生多,任课教师经验不足,加上实践训练时间、场地、内容极其有限等因素,教学上还是存在着以传播知识为主,以实践能力培养为辅的倾向。为了更好地发挥礼仪课程素质教育的潜能,本人总结了在历年教学中积累的知识与经验,进行了适合大学生特点的实践教学模式的实验研究。 相似文献
995.
教学信念是教师确认并信奉的对教学的理解,它影响和支配着教学行为。教师的教学信念给行为提供行动的标准,指引着行为的方向,教师有无信念以及信念水平的高低决定着教师工作和生命的质量。所以树立正确合理的教学信念应该成为教师自觉的追求。 相似文献
996.
997.
高校课程体系的后现代解读 总被引:3,自引:0,他引:3
后现代理论批判二元论的世界观 ,否认知识的客观性、普遍性、确定性和价值无涉性等传统观点。以此来解读高校的课程体系 ,会发现政府规定课程的权力的合法性、教师决定课程的权力的合理性都值得质疑。在后现代的视野中 ,高校课程应该是各方实现生活价值的媒介 ,因此 ,必须加强学生在课程中的主体作用 ,并促使各方的行动由目的———工具行为转向交往行为。 相似文献
999.
在界定个人领域概念和特性的基础上,对120名小学儿童关于个人领域的理解进行了访谈。结果表明:小学儿童对个人领域已有初步的理解,大多数小学生认为,诸如选择什么类型的课外活动、朋友、服饰等个人事情应由他们自己来决定。这给我们的启示是:教师和班级规约,必须以不侵犯学生的个人领域为前提。 相似文献
1000.