国内两大开放存取系统的对比研究——奇迹文库和中国预印本服务系统

信息资源的共享对于学术工作者有着重要的意义，本文着重介绍了开放存取运动在中国的实践。深入探讨了中国的两大开放存取系统奇迹文库和中国预印本服务系统，对比两者异同，指出中国两大开放存取系统的优势与尚待完善之处。     

E-prints预印本数据库的自组织同行评议模式设计

经历21世纪前十年快速发展后,OA期刊与预印本数据库发展遭遇瓶颈,最主要原因是OA期刊与预印本数据库至今未能构建一套评议效度不低于传统同行评议模式、适应开放存取环境的新型同行评议模式。本文提出一种预印本数据库环境下,不需要传统编辑介入与期刊载体、由预印本系统按照客观规则与算法推动同行评议活动持续进行、"人人评我、我评人人"的自组织同行评议模式。将自组织同行评议模式与现有代表性同行评议模式进行了比较。预印本数据库下的自组织同行评议模式能够很大程度上消除传统同行评议模式以及我国学术出版与学术评价中存在的诸多弊端,具有范式变革的理论价值以及为构建我国国家级预印本数据库提供决策参考的实践价值。     

高校毕业生“预就业”工作体系的构建和运行

近几年,普通高校毕业生人数增长较快,毕业生就业竞争更趋激烈.非国有制企业、基层、生产一线为毕业生提供就业市场.但学生的流失率较大,"预就业"使学生充分了解企业.减少企业培训经费.达到校企双赢.     

国际预印本平台发展态势研究

[目的/意义]梳理国际预印本平台发展现状与态势,以有助于预印本平台未来建设,构建高质量学术交流体系。[方法/过程]采用网络调研和案例分析的方法,对国际上125个预印本平台的建设年份、所属地域、载文量与所涉学科、主要运营方属性和功能开发程度等6个方面的情况进行探究与分析。[结果/结论 ]经过30余年的发展与运行,预印本平台整体呈现出影响力逐渐显现、学术交流增值服务不断创新、利益相关者协作模式更加多元等态势。基于上述态势,对预印本平台未来发展提出展望,为预印本平台建设提供具有参考价值的路径。     

预印本平台数据开放共享政策的内容构成与特点剖析

[目的 /意义]开放科学环境下,探究预印本平台的数据开放共享政策有助于保障科研利益相关者的数据质量,推动研究数据更加开放、共享、安全与透明。[方法 /过程]基于研究团队跟踪的125个预印本平台中共63份数据开放共享政策文本,利用网络调查与文本分析的方法进行内容挖掘与特点剖析。[结果 /结论 ]通过分析得出预印本平台的数据开放共享政策在数据创建、数据存储、数据发布、数据访问、数据重用5个阶段的主要特征,为更多预印本平台在未来制定完备的数据开放共享政策提供切入点与参考思路。     

在预习时播种在课堂上耕耘在课后有收获——语文阅读教学中如何指导学生自主预习

培养学生良好的预习习惯,不仅有利于学生自主学习能力的提高,而且有利于课堂教学师生互动过程的进行。实践证明：凡是学生预习好的课文,学生学习兴趣高,课堂气氛活跃,学生学得主动,探究深入,课堂效果也好。因此,在语文阅读教学过程中,教师要加强对学生预习行为习惯的培养,提高其自主学习能力。     

“互联网+”背景下图书馆数字化阅读发展刍议

“互联网+”背景下,我国民众的阅读习惯与途径也较之前产生了一定变化。为了紧随时代发展步伐,满足我国民众实际阅读需求,各图书馆也积极投入到数字化图书馆建设中,通过数字化转换图书馆管理资源,为读者提供更加个性化、精品化的服务,进一步提升图书馆整体管理水平。探究了“互联网+”时代背景下图书馆数字化阅读发展优劣势及具体思路,以期能为我国图书馆数字化发展提供依据。     

初中化学预学单的设计与思考

本文从初中化学中基本概念和理论、元素化合物、化学计算和化学实验四个知识板块,分别讨论了预学单的设计.