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21.
“错了!”看到这个题目,一定会有人认为我搞错了。因为,人们在删改新闻稿件中,通常是说“忍痛割爱”,意思是说为了使章更加精炼,更能突出主题,或由于版面限制,不得不忍痛删除自己作品中的某些“得意之笔”。其实,这是认识上的一个误区,这种删除本来就应该称作“忍痛割赘”。 相似文献
22.
杨俊骧 《山西教育(综合版)》2002,(3):39-39
审题是解题的第一步 ,细致深入的审题对于成功解题至关重要。但这一环节往往容易被学生忽视。审题过程是一个有目的、有计划的知觉活动 ,并有数学思维的积极参与 ,总结多年的教学经验 ,我体会审题要注意以下几点。一、审题要尽量收集题目信息 ,提供解题灵感面对一个题目时 ,首先要对题目的文字和附图多读几遍 ,先粗后细 ,力求发现更多的信息 ,以便准确地理解题目的已知条件和目标要求。例 :如图 ,△ ABC中 ,D是 AC的中点 ,E是 BC延长线上一点 ,过 A作AH∥ BE,连结 ED并延长交 AB于 F,交 AH于H。 1求证 :AH=CE2如果 AB=4 AF,… 相似文献
23.
本科生毕业设计是最为综合和关键的一次考核,主要以案例模拟演练的形式为后续教育和工作奠定基础。路基作为主要的铁路线下基础结构形式之一,是铁道工程专业学生毕业设计的主要选题方向。在路基工程建设中,由于地形地貌差异,它会衍生大量的边坡工程,边坡稳定性分析与控制是路基设计的重要内容。针对铁道工程专业3届32名应届毕业生的毕业设计,从边坡岩土性质、路堤和路堑、支挡结构类型三个角度分类,搜集相应的典型案例,提供32个毕业设计题目,每个题目均涵盖边坡稳定性分析及滑坡推力计算、支挡方案比选、设计计算及绘图等主要内容。在毕业设计实施环节,进行了开题启动会、任务分解及每周小组会议、中期检查、工程实践等工作,并针对性探索了不同的指导方式。在质量评价环节,探讨了形式审查、毕业答辩、资料归档等工作的优化实施方法。从题目确定到质量评价诸环节的系统优化,保证了毕业设计的顺利进行和高质量完成。 相似文献
24.
学生怕写作文是一个不争的事实。要解决这个问题.关键是提高学生的写作兴趣。首先要激发学生热爱祖国语言文学的情感;其次是多给予肯定.即使批评也要委婉;再次是精心选择写作训练题目,让学生有话可说,有话愿说。唯有如此,学生才愿意写作文.作文水平也才能提高。 相似文献
25.
通过阅读掌握章的全部内容所表达出来的某一基本意思或中心思想,即主题。乃是阅读理解的重要标志.也是阅读主题的主要目标。一篇章作歌颂什么,揭露什么,这是章的灵魂和统帅,不同的章,主题的表达方法也不同,但只要潜心研究、分析,作表达主题的方法是有规律可循的。我们在阅读教学中,要把如何正确地归纳主题的方法传授给学生,一旦学生掌握了这一阅读的基本功,必将提高阅读效率。指导学生归纳章主题,可以从以下十个方面去看。 相似文献
26.
“王老师带一笔钱去买图书,他用全部的买了连环画,用余下的买了故事书,还剩下 400元钱。王老师共带了多少元去买图书?”我看了一遍题目,顺着题意,写了第一步: 1-,即先算出买了连环画余下的分率;然后,求出故事书的分率 (1- )×;接着,算出剩下 400元的分率: 1- [+ (1- )× ]=;最后,用具体数量 400除以其对应的具体分率,便知道了总钱数。我边说边板书算式: 400÷ {1- [+ (1- )× ]}。 写好后,我觉得这样做太麻烦,能否找出更简便的方法?我想到了画线段图。于是,画出线段图: 从图中,我发现:剩下的其实和单… 相似文献
27.
平面几何总复习不应只是知识的机械重复和简单再现,而应是通过编选典型题目,立足教学大纲与教材,注意挖掘课本中例、习题的功能,充分发挥其作用,串联知识,揭示规律,形成技能技巧的过程。一、一题多解,重在方法结合例题,从多方位、多角度引导学生探究分析,从而获得多种不同解法,激励学生学习数学的兴趣和 相似文献
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29.
就我国现在的教育体制来说,中考是仅次于高考的全国性"大考"(若论考生的数量,每年参加中考的人数比高考人数还要多),从每年中考期间各考点大门前由家长及带队教师组成的"送考大军"即可见一斑.这就要求中考试卷应严把题目的科学性,试卷题目的编拟应发扬古人"吟 相似文献
30.
当前的高中政治课教学在对学生解读信息能力的培养上,情况不容乐观。从教师的角度讲,教师往往不注意在日常教学中对学生解读信息能力进行培养:有的教师仅仅停留在利用考试题目的分析来引导学生解读信息,学生的参与度不高,效果不佳;有的教师在学生分析社会现象时引导不够, 相似文献