加强职业技术教育竞争力研究

文章从分析当前国际国内形势入题,阐明加强我国职业教育竞争力的必然性,思考为何在传统观念视野中,职业教育在我国教育体系中处于弱势地位问题时,借鉴国外职业教育的三种典型模式相关发展经验,进而总结我国职业教育发展历史和特点,从而寻求提高职业教育社会竞争力的对策思路,即建立具有职业教育特点的教育评价体系;建立校企互利发展的行业企业评价体系;建立资源共享的社会评价体系。     

经济转型背景下高技能创新人才开发机制的探索

文章从经济转型背景下的高技能人才发展趋势入手,剖析了创新型经济的发展形态以及创新型经济背景下高技能人才的基本特征,从核心、内生、环境和动态四个因素分析了高技能创新人才培养面临的主要问题,提出政府应搭建创新平台,建立以创新能力导向的高技能人才培养体系,发挥创新团队的人才集聚作用,建立新型校企业合作关系,并完善绩效评价机制.     

教育部召开继续教育改革和发展座谈会

4月14日,以贯彻落实全国教育工作会议精神和《教育规划纲要》,构建灵活开放的终身教育体系,促进各类优质资源的开放共享,推动继续教育体制机制的改革创新为主题的继续教育改革和发展座谈会在北京大学召开。教育部副部长鲁昕出     

高校在构建大学生就业长效机制中的责任与使命

高校作为教育的主体在大众化教育形势下,应尽快完善中国特色现代大学制度,履行好教学、科研和社会服务三项功能,以学生为本,以服务经济社会建设为宗旨,与市场肾密结合,加快专业结构调整,强化实践能力培养,辅以全程化的就业指导,全面提升大学生就业能力,与政府和社会共同努力,构建大学生就业长效机制,破解大学生就业难题.     

大学生学业预警探析

大学生学业预警要获得理想的效果,在理念层面上,应将贯彻以学生为本的教育理念与实现高等教育根本职能作为价值追求;在内容设计上,要宽严结合;在工作程序上,应体现全过程与全员参与;在保障机制上,应将学生自身努力与外部帮助相结合。     

文化同构境域:职教城乡一体化发展的体制与机制研究

城乡文化同构是职业教育城乡一体化发展的有效路向。城乡文化同构与职业教育城乡一体化发展之间存在着许多对应关联点,城乡文化同构的基点是职业教育城乡一体化发展机制建设的主旨,而城乡文化同构的架构则是职业教育城乡一体化发展体制建设的构境①。     

大学生助学贷款风险的防范与控制

大学生接受助学贷款投资高等教育存在以下风险:因大学生不知道风险的存在及信用意识不强所产生的风险,因助学贷款政策上的缺陷所产生的风险,因没有建立有效的风险分担机制所存在的风险。因此,必须建立有效的风险与诚信教育机制,完善助学贷款的政策及法律体系,建立多元资助体系与风险分担制度,多管齐下防范与控制大学生助学贷款风险。     

高职高专学生心理危机预警指标研究

随着市场经济的迅猛发展,社会竞争的日益加剧,大学生出现的心理健康问题日益突出.文章采取调查分析的实证研究方式,分析学生各项心理危机预警指标,以及各项指标之间的相关性及预测能力.提出采用积极的方式应对危机,维护心理平衡;增加社会支持,提高学生的自我效能感;加强对学生心理危机源的控制等教育方法和策略.     

十万农民技工培训机制与对策研究

农村劳动力转移培训是一项民心工程,各级政府非常重视,多年来为此投入了大量的人力、财力、物力,对促进农民创业增收、解决三农问题和推进新农村建设起到了非常重要的作用。但随着普及型培训的结束,提升型培训就提到了各级政府的议事日程,课题组对目前提升型培训工作现状进行了调研,针对存在的主要问题,从培训机制上进行了研究,找出了解决问题的对策。     

决定扩大中小学教师职称制度改革试点 增加财政投入支持发展学前教育

温家宝主持召开国务院常务会议中小学教师职称制度改革试点内容■建立统一的中小学教师职称制度,设置正高级职称■按照注重师德素养、教育教学工作实绩和一线实践经历的要求,完善教师专业技术水平评价标准条件■建立以同行专家评审为基础的业内评价机制,全面推行评价结果公示制度■实现与事业单位岗位聘用制度有效衔接