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多少环?别急,让飞镖再飞一会儿,Oh yeoh! 12环!还记得嘿镜头里的编辑部曝料照片吗?编辑部的众小编经常在一起切磋飞镖,这不,在丢丢地提议下,编辑部特意举行了一次内部飞镖比赛。每人飞6镖,总成绩前三名有特别大奖,最后全体总成绩取平均值,平均值队下的自然得凑钱请客。比赛结束后,小快嘴接到了一项重要的光荣的任秀。 相似文献
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杨磊 《中小学数学(初中教师版)》2013,(Z1):25-26
初中教材中介绍了列表法和画树形图法求等可能事件的概率:当一次试验涉及两个层次且可能出现的结果较多时,通常用列表法;当一次试验涉及3个或3个以上的层次时,通常用树形图.虽然便于掌握,但有时较繁琐,特别是求完成事件的层次比较多、或者表面上事件发生的可能性"不相等"的概率时,学生难以入手,容易出现错误,为此,我在相关内容的复习、提升阶段试着向学生介绍了下面三种思想方法. 相似文献
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摘要:旨在探讨自恋水平与视觉表象类型对大学生飞镖投掷成绩和自我预期成绩的影响。采用2×2的组间实验设计,自变量为自恋水平(高自恋/低自恋)和视觉表象类型(内部视觉表象/外部视觉表象),因变量为飞镖成绩(投掷成绩和自我预期成绩)。实验参与者为某大学40名大学生。结果发现:1)在飞镖投掷成绩上,视觉表象类型具有主效应(P<0.001),外部视觉表象者的飞镖成绩高于内部视觉表象者的飞镖成绩;自恋水平的主效应(P>0.05)以及自恋水平与视觉表象类型的交互效应不显著(P>0.05)。2)在飞镖自我预期成绩上,自恋水平的主效应显著(P<0.01),自恋水平越高,参与者的自我预期成绩越高;视觉表象类型的主效应(P>0.05)以及视觉表象类型与自恋水平的交互效应不显著(P>0.05)。因此,外部视觉表象对飞镖投掷成绩产生积极影响,高自恋者的飞镖自我预期成绩更高。 相似文献
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陈崇新 《作文成功之路(高中版)》2015,(1):25
近年来初中体育教学进行了有效改革,不仅体育教学的质量和效率有所提高,体育教学内容也更加丰富多彩。飞镖教学的开展不仅调动了学生的学习兴趣,还提高了学生的综合能力。飞镖是有趣的体育项目之一,学生通过飞镖的学习不仅能够锻炼视力,还可以锻炼脑力。飞镖教学一改传统体育教学内容的单一固化,使体育教学更富吸引力,同时也提高了学生的学习主动性。因此,飞镖教学的有效开展具有一定的必要性,也具有明显的积极意义。 相似文献
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