党员论坛——学生党员教育培训的有效方式

建立学生党员保持先进性教育的长效机制,重要内容之一就是加强对新党员的教育培训.首都师范大学党校在构筑学生党员保持先进性教育的实践中,探索了党员论坛这一有效方式,大大提升了教育培训效果,也激发了学生新党员理解先进、实践先进的热情.     

诗意并不遥远

一般的记叙文章,大抵写的都是故人、故事、故景、故情、故地.这些叙写自然得有一个最起码的前提,那就是必须源于叙写者的印象与记忆.但是,如何把过往的曾经写好,让它们不但永远印痕着作者的内心,又能强烈地共鸣读者感染受众,这就不是一个简单的写印象与记忆的问题了.把印象意象起来,你的记叙自然就容易创造出意境,也就诗化起来味道起来了.     

新生入学教育——赢在起点的教育

【正】大学新生入学之初是帮助其树立正确世界观、人生观、价值观,培养其良好的学习和生活习惯,帮助其树立正确的学习观、恋爱观,建立良好的人际关系的最佳时期。为了使新生赢在起点,首都师范大学数学科学学院通过为期一年的新生教育活动,在丰富大     

首都师范大学马克思主义教育学院成立大会致辞

尊敬的各位领导、各位嘉宾、老师们、同学们:在这金秋时节,在马克思主义理论成为一级学科之际,我们满怀无比激动和喜悦的心情,相聚在这里,隆重庆祝首都师范大学马克思主义教育学院成立。在此,我谨代表马克思主义教育学院100多名师生员工,向在百忙之中光临成立大会的各位领导、各位嘉宾,表示最热烈的欢迎!对大家的厚爱表示由衷的感谢!     

办理性而负责任的教育——首都师范大学第二附属中学

始建于1964年的首都师范大学第二附属中学,原为北京市花园村中学,2004年更名为首都师大二附中。历经40多年的发展历程,学校本着办理性而负责任的教育这一原则,在教育教学和自身发展中积极探索,不断创新,实现了一个又一个超越。学校提出以学为本,养心育智,树德立仁,创新发展的十六字校训和学生成长的乐园,教师发展的基地的办学愿景。目前,学校     

数学活动课——用数学揭示魔术的奥妙

一、设计思路通过剖析魔术与数学原理之间的关系,让学生感受数学的神奇作用和无穷乐趣并逐渐热爱数学.在魔术解密的过程中,利用字母表示数去解决一般性问题,引导学生学会关注问题中的变量和不变量,并培养他们的观察能力、逻辑思维能力和推理能力,从而学会应用数学知识透过现象“看”本质.     

2014创新学习方式促进教育变革论坛暨“提升思维能力构建高效课堂”全国教育研讨会举办

2014年12月11日,由教育信息技术协同创新中心(北京师范大学)和北京市门头沟区教育委员会主办,松果阳光(北京)教育科技有限公司承办的"创新学习方式促进教育变革"论坛顺利举办。国家教育咨询委员会委员、国家总督学顾问、联合国教科文组织协会世界联合会副主席、亚太地区联合国教科文组织协会联合会名誉主席陶西平,清华大学副校长谢维和,北京师范大学副校长陈光巨,教育信息技术协同创新中心副主任黄荣怀,首都师范大学副校长孟繁华,《中国教育报》总编辑翟博,北京市教委副主任付志     

“坚持”与“变奏”的不断再出发——首都师范大学驻校诗人阿毛诗歌创作研讨会综述

2010年7月3日首都师范大学驻校诗人阿毛诗歌创作研讨会在首都师范大学举行。会议由中国诗歌研究中心副主任吴思敬主持。     

首都师范大学校园绿地碳汇初探

以城市碳汇研究为参考,建立"校园碳循环模型",通过模型中碳源碳汇的估算来显示校园环境中的碳汇缺口,对城市因林绿化系统的碳储量进行深入研究.该文以首都师范大学为实例,通过校园碳循环模型考察首都师范大学碳汇缺口的数值为3676吨/年,为提高校园绿地的碳汇能力提出建议,从而更加有效的指导校园环境的生态景观规划,对城市碳汇碳源的研究具有重要意义.