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王小兵 《湖南师范大学教育科学学报》2015,(3):127-128
第四届湖湘高等教育学者高峰论坛于2014年11月在湖南工业大学召开。会议主题是“学术评价与学术激励”,来自中国人民大学、华中科技大学、首都师范大学、中南大学、湖南大学、湖南师范大学、湖南农业大学、湖南工业大学、湖南省教育科学研究院,以及《高等工程教育研究》、《现代大学教育》、《湖南师范大学教育科学学报》、《中国高校科技》等湖南省省内外40余名高教界知名学者、杂志社主编围绕这一主题进行了深入研讨。 相似文献
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2004年,太赫兹被美国政府评为"改变未来世界的十大技术"之四;2005年,太赫兹被日本政府列为"国家支柱十大重点战略目标"之首;之后,欧洲、亚洲等许多地区发达国家的政府、企业、大学和研究机构纷纷投入到太赫兹(THz)的研发热潮之中。就像潘多拉之盒的开启,太赫兹的"神奇魔力"从此被人们应用至很多特殊领域。 相似文献
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王建军 《北京教育(高教版)》2012,(11)
正"十二五"时期,北京市延庆县坚持深入贯彻落实科学发展观和人才强教战略,着力构建全方位的教育开放格局,建立并完善与国内外优质院校的交流合作机制,构建以北京教育学院、北京教育科学研究院为基础,以首都师范大学为重点,以东北师范大学、华东师范大学等高等院校为补充的干部教师培训基地,充分依托高校教育资 相似文献
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《中国现代教育装备》2008,(10):163-163
2008年9月22日,在北京首都师范大学报告厅召开了“让课堂走进生活·掌上移动实验室”研讨会。参加此次研讨会的有首都师范大学王万良副校长、北京师范大学化学学院化学教育研究所所长王磊教授、首都师范大学信息工程学院关羽院长,首都师范大学财务处刘维民处长、北京市教育技术设备中心柴旭津主任及来自’北京市19个区县装备中心的领导和代表。 相似文献
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柯皎 《课程.教材.教法》2011,(11)
9月24日,首都师范大学课程与教师发展国际研究中心揭牌仪式暨课程理论与教师发展高级学术论坛在首都师范大学国际文化大厦召开。首都师范大学课程与教师发展国际研究中心是挂靠首都师范大学教育学院的学术机构。中心主任由首都师范大学教育学院教授、国际SSCI期刊Journal of CurriculumStudies(JCS)副主编徐玉珍教授担任。中心将汇集首都师大教育学院课程教学论研究者、比较教育与教育政策研究者以及首都师大相关院系学科课程研究者的综合学术力量,在课程与教学理论研究、课程国际化与本土化研究、国际课程教学比较 相似文献
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【正】一、调查目的与概况本调查的目的在于通过对北京8所高校学生团体负责人能力状况的调研,了解北京高校学生团体负责人在工作过程中能得以锻炼的能力以及需进一步提高的能力,提出提升北京高校学生团体负责人整体能力和综合素质的建议。调查采用整群抽样和随机抽样相结合的方法,对北京师范大学、北京林业大学、北京科技大学、北京交通大学、... 相似文献