毛泽东《论人民民主专政》学习导读

《论人民民主专政》是毛泽东为纪念中国共产党成立28周年而写的重要著作。它为即将诞生的新中国坚定不移地建立、巩固和完善人民民主专政指明了方向,为我们以历史唯物主义观点研究和总结近代中国的历史及其基本经验,尤其是新民主主义革命的历史及其基本经验,提供了理论指导。     

关于邓小平理论的两个命题

在当代中国，只有邓小平理论能解决社会主义的前途和命运问题；坚持邓小平理论就是真正坚持马克思列宁主义，毛泽东思想。这两个命题具有实践依据和科学性。正确理解和深刻邻会这两个命题，对于坚持邓小平理论和有中国特色社会主义事业的发展，具有极其重要的意义。坚持邓小平理论，在实践中丰富和创造性地发展邓小平理论，是中国共产党庄重的历史责任。     

如何讲清楚毛泽东思想的科学涵义

毛泽东思想是马克思列宁主义在中国的运用和发展,是被实践证明了的关于中国革命和建设的正确的理论原则和经验总结,是中国共产党集体智慧的结晶.三句话包含三个内容,把每一个内容详细分析,再结合新的历史界定,学生对毛泽东思想的科学内涵就能有一个比较清楚的认识.     

建设有中国特色的社会主义出版的思考

摆在我们广大出版工作者面前有许多紧迫而长期的任务和目标,但是集中到一点,建设有中国特色的社会主义出版事业则是我们的总目标。要建设有中国特色的社会主义出版事业,我们需要明确哪些基本要求和本质特征?需要明确必须坚持什么、反对什么?这是应当认真思考和研究的问题。有中国特色的社会主义出版事业,是有中国特色的整个社会主义事业的组成部分。在党的社会主义初级阶段的基本路线和建设有中国特色的社会主义的基本理论中,已经给我们指明了建设有中国特色的社会主     

完善体制机制保障 更好地贯彻落实科学发展观

中共十八大一致通过的《中国共产党章程（修正案）》明确提出。将科学发展观同马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、“三个代表”重要思想一道确立为党的行动指南。在实践中发挥了重要的指导作用,取得了明显成效,但在取得巨大成绩的同时,仍有一些领导干部的思想和作风没有真正转到科学发展观上来,一些影响科学发展的矛盾和问题还没有得到根本解决。而这些矛盾和问题大多是由于体制机制不健全所造成的。     

第八课 建设中国特色社会主义的文化

识记：建设中国特色社会主义文化的含义；先进文化的前进方向。民族精神的内容和重要性，必须把弘扬和培育民族精神作为文化建设极为重要的任务。思想道德建设，必须以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导；加强思想道德建设的重要性。公民道德建设的主要内容。科学技术是第一生产力。教育是培养人才的基础。 理解：列举事例说明中国特色社会主义文化的特点。列举事例说明我国现代化建设中必须坚持两个文明一起抓。列举事例说明科学技术是第一生产力，而且是先进生产力的集中体现和主要标志。列举事例说明科学技术的竞争，归根到底是人才的竞争。 活动：根据目前的文化市场和网吧的现状，进行社会调查，开展一次以“青少年上网的利与弊”为主题的辩论会。根据亲身经历，结合有关资料，以“把教育摆在优先发展的战略地位”为题，发表各自的见解。采取各种调查方式，了解所在地区文化和校园文化环境的情况．并就如何改善文化环境，提出和交流各自的建议。     

“三个代表”重要思想与理论创新

创新是马克思主义的固有理论品质；“三个代表”重要思想同马克思列宁主义、毛泽东思想和邓小平理论是一脉相承而又与时俱进的科学体系，是马克思主义在中国发展的最新成果。全面贯彻“三个代表”重要思想，必须不断推进理论创新。     

马克思列宁主义理论教学的若干思考

高校思想政治理论课是大学生思想政治教育的主渠道和主阵地,马克思列宁主义理论课的开展直接关乎着大学生思想政治教育的成效,当下高校马克思列宁主义理论课存在着授课内容重复、讲授方法不灵活、课堂效果不显著等一系列的问题,本文就目前马克思列宁主义理论课教学中存在的问题力求提出一些有效见解,以适应新时期中国特色社会主义新时代的发展,使当代马克思列宁主义理论课发挥出其应有的理论和实践价值。     

思想政治课要注重对学生高尚人格的塑造

人格是指一个人所具有的各种重要的和相对稳定的心理特征的总和。它反映了一个人整体的精神面貌。人格因素主要包括健康的情感、坚强的意志、积极的兴趣、稳定的动机、崇高的思想、优雅的气质、刚毅的性格和良好的习惯等。思想政治课教学是对学生进行马克思列宁主义的世界观、人生观和价值观的教育，而立足点是健全学生的人格，教会学生如何做人。针对高职学生的心理特点和认知能力，笔认为，思想政治教师要从以下几个方面入手，来强化对学生的人格培养。     

文化是国家和民族的灵魂——《国家“十一五”时期文化发展规划纲要》印发

背景材料 2006年9月13日中共中央办公厅、国务院办公厅印发了《国家“十一五”时期文化发展纲要》。这个《纲要》根据《中华人民共和国国民经济和社会发展第十一个五年规划纲要》编制而成，它以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，以科学发展观为统领，牢牢把握社会主义先进文化的前进方向，充分体现了以胡锦涛总书记为核心的党中央对我国文化建设的高度重视，是指导我国“十一五”时期文化发展的纲领性文献。