从乾嘉朴学到唯物史观——以经学研究为例看范文澜学术道路的转变

范文澜学术道路的转变在其经学研究方面有明显的轨迹可寻。他早期受陈汉章、黄侃、刘师培等学者影响,治学"追踪乾嘉老辈",经学研究呈现出典型的古文经风格;抗战前后他开始系统学习马列理论,并运用马列主义对中国古代的经学进行了首创性的批判总结,由此从一名正统派经学家转向为马克思主义史学家。     

初中思想政治教学中的情感渗透

情绪、情感,是人对客观事物是否符合自己需要、愿望和观点而产生的体验,是人对客观事物的一种特殊的反应方式。表现为:或高兴、欢乐,或忧愁、悲伤,或赞叹、喜爱,或惊恐、厌恶。初中生由于年龄小、知识根底浅、活泼好奇,偏爱形象思维,乐于接受教师的富于情趣的教学方式。     

马克思主义理论课考试方法改革的思考

高校马列主义理论课考试方法的探索实施过程经历了小论文考试、口试和开卷考试并存、闭卷考试、考试方式多样化阶段。虽然试题的内容和形式越来越接近课程特点和学生实际,但也存在许多问题,还需要对考试方法进行改革。     

论十月革命对中国知识界的影响

十月革命促进了马列主义在中国的传播，进一步唤起了中国民众的民族意识和阶级意识，推动了五四运动的爆发和新化运动的发展。但在大革命到来之前，这种传播主要限于知识界。在十月革命的影响和马列主义传播过程中，最具代表性的人物是李大钊、孙中山和瞿秋白。     

早期中国共产党主要领导人对国内民族问题的认识

信仰马克思主义前,早期中国共产党主要领导人大多受到过资产阶级民族主义的影响.李大钊对国内民族问题的认识,达到了一个较新的高度.除李大钊外,他们对民族问题缺乏研究和讨论,对各民族的实际情况和边疆地区缺乏感性认识.成为马克思主义者后,他们视苏俄为师范,照搬其民族自决和联邦制主张.这些,均直接影响了早期中国共产党的民族纲领和政策,尤其影响了各种有关少数民族政策的"关键性文献"的文本内容.     

大革命时期共产国际对中共与国民党左派关系的影响

国共合作的大革命时期，中国共产党对国民党左派的认识及其实行的政策是马列主义统一战线理论在中国的初步实践，是推动大革命向前发展的一个重要因素。综观中共对国民党左派政策的演变过程，可以发现，廖仲恺遇刺以前，中共对国民党左派的认识虽然肤浅，但其政策基本上是可行的，这使得国共合作不断巩固，工农运动蓬勃开展。1925年10月中共中央二次扩大会议之后，中共在国共合作中的妥协思想逐渐占了上风，实行的政策逐渐偏离了正确的方向，     

对中学政治教学的几点思考

中学思想政治学科是以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论为基本常识对学生进行社会主义政治、思想、道德教育的课程,是系统地向学生进行思想品德和政治教育的重要课程。长期以来-由于受应试教育的影响．教师在教学中仍然在走老路．感到课难教．学生认为政治学科难学。那么,如何才能将思想政治课程的优势体现出来．搞好教学工作呢？我在此仅谈些个人的思考．与同行共勉。     

武汉大学马克思主义学院

武汉大学是我国最早研究和传播马克思主义的重要阵地。马克思主义理论学科建设历史悠久,底蕴深厚。20世纪50年代初期建立马列主义教研室,70年代成立政治理论教研室,80年代设立马克思主义理论基础教学部。2011年学校成立独立的马克思主义学院。     

执著追求真理的勇士--邓中夏--纪念邓中夏英勇就义八十周年

二十世纪初的中国涌现了一批不顾自身安危,执著追求真理的勇士,他们为洗去祖国母亲的屈辱,走上了艰难曲折的播撒火种之路。最早接受马列主义,将马列主义理论与工人运动相结合的光辉典范——邓中夏,就是这些热血青年之一。他对共产主义信仰矢志不渝,并将自己短暂的一生无私地奉献给中国的革命事业。播撒火种、创办工会在开展工人运动之初,邓中夏想动员洋车夫罢工来提高工人的生活待遇。但是,     

学术期刊编辑的马克思主义理论思考

首先从提高学术期刊编辑的马克思主义理论水平是由学术期刊的性质和特点决定的、提高学术期刊编辑的马克思主义理论水平是提高学术期刊质量的内在要求这两个方面论述了学术期刊编辑提高马克思理论水平的必要性;然后提出了学术期刊编辑提高自身马克思主义理论水平时的要求:认真学习和研究马列主义、毛泽东思想的原著,理论联系实际,提高运用马克思主义分析和解决编辑工作中实际问