解惑:“三个代表”重要思想进学生头脑的有效切入点

“三个代表”重要思想进教材、进课堂、进学生头脑 ,是一项具有重大意义的政治战略行为 ,在“三进”工作中 ,最关键的还是进头脑。要做好“三进”工作 ,教师必须首先加强对马列主义理论、毛泽东思想、邓小平理论及“三个代表”重要思想的学习 ,进一步提高自身的理论水平。只有在提高教师理论水平的基础上 ,才能讲好这门课 ,讲活这门课。     

"三个代表"重要思想是与马列主义毛泽东思想邓小平理论一脉相承的光辉结晶

“三个代表”重要思想反映了当代世界和中国发展对党和国家工作的新要求。“三个代表”的提出是与马列主义毛泽东思想邓小平理论一脉相承的光辉结晶,这都是在实践的基础上产生,有着共同的哲学基础,共同的与时俱进的理论品格,共同的政治立场,共同的建党学说,而具有无限的生命力和美好前景。     

十六大精神指引我们走向新时代

作为一名基层的普通党员,能够代表广电总局9700多名党员参加十六大,我感到无比的荣幸和自豪。这是我一生最难忘的幸福时刻,将永远激励我为党的对外广播事业努力工作。参加十六大的过程,对我来说是一次强化马列主义理论学习的过程,我的体会是：     

论"德治"的涵义及意义

"德治"之德就是马列主义."德治"的提出,拓展了马克思主义的内涵,从形式上使马克思主义更易让中国人所接受.     

教学改革中如何上好邓小平理论课

怎样上好马列主义邓小平理论课,通过“进教材、进课堂”达到“进头脑”,帮助学生树立正确的世界观、人生观和价值观。笔者认为,这不仅要求教师熟悉本专业的内容,有火热的工作激情,还要顺应时代的发展和国家改革开放的形势,不断改革创新,在实践中摸索出一套行之有效的教学方法。     

高校“两课”教学效果浅析

马克思主义理论和思想品德教育课是高校对学生进行系统思想政治理论和思想品德教育的主要内容。该文主要对影响和制约高校“两课”教学效果的主要因素进行了分析 ,并提出了提高教学效果的具体对策。     

毛泽东思想与邓小平的改革开放理论

马列主义与中国实际相结合的毛泽东思想,是在中国革命与建设的实践中产生的．毛泽东在民主革命时期的理论与政策为改革开放提供了立场、观点、方法．新中国成立后,毛泽东关于改革开放的思想也是非常丰富的．邓小平的改革开放理论是对毛泽东思想的继承和发展．     

浅议档案服务工作的职能定位

正便于社会各方面对档案的利用,满足社会对档案的需要,是档案工作的根本目的。所以,要充分认识并坚持档案服务工作的正确方向,努力明确其相应主旨。一、服务的政治定位要明确档案工作具有鲜明的政治属性,其服务必须坚持正确的政治方向。目前我国档案事业的发展正处于一个崭新的发展阶段,档案服务必须坚持以马列主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论为指导,以服务于     

《红河学院学报》征稿启事

<正>《红河学院学报》是经国家新闻出版总署批准,有红河学院主办,国内外公开发行的综合性学术期刊。以马列主义、马泽东思想、邓小平理论"三个代表"重要思想为指导,坚持"双百"方针,为繁荣学术研究,提供交流平台。主要刊登理、工,农、医、文、史、哲、经济、法律、教育、管理等     

中国现实造就的叛逆者——中国人民的友好使者文幼章

中国的革命现实改变了文幼章的政治观念,促使他坚决辞去传教士职务.与中国革命青年的接触,使他从空想的改良观点转变为献身革命的观点,同情和支持中国革命.文幼章始终心系中国的革命和建设,并为之奔走效劳,不愧为中国人民的友好使者.