基于面向对象的软件测试工具模型及其研究

软件测试乃是保证软件质量最有效的手段。本文提出了一种基于面向对象的软件测试工具模型,并对它进行了深入的研究和分析,这对软件的质量评估以及有关评估模型的建立是非常有意义的。     

示错法在体育教学中的应用

在体育教学中,教师有意识地演示错误动作,让它与正确的示范加以比较,容易使学生知道什么是对的,怎样才对;什么是错的,错在什么地方。教学实践告诉我们,对某项目的技术进行反复示范和讲解,运用诱导性或辅助性练习仍然不能使学生明白时,使用示错教学法往往可以起到较好的教学效果。示错法主要有以下几种:一、“错误”示范法教师在进行直观示范时,为了使学生对正确动作有深刻认识,可先不做正确的示范,而有意做学生易犯错     

大强度运动对人体骨胳肌嘌呤核苷酸代谢的影响

本文论述了机体在大强度运动造成肌肉中的大量腺苷酸丢失后的补充机制。探讨了大强度运动时．腺嘌呤核苷酸代谢的重要作用及腺苷酸补充的途径与方法。     

我所犯的错误之本質与其原因

對於我的『敎育學原理』一書的討論已經繼續了三天。討論是在對我作原則性批評的環境中,首先是在自我批評和分析我們敎育科學原理的環境下進行的。我認爲對於我的『敎育學原理』一書的批評是正確的、是布爾什維克的。同志們的批評對我有很大的幫助。我在我的作品出版以前和出版以後會經將它讀過好幾遍。我自己也見到了和知道了我作品中一系列的錯誤與遺漏,但是根據我在這個會上所聽到的,我應該爽直並誠懇地說一說甚至自己没有懷疑過的許多東西.這是顯而易見的。所有髮言的同志們不單是個别地、各自分別地,並且在有敎師們參加的教育學院和師範學院的敎育系中都仔細地分析了我的著作。     

初中数学易错点的有效干预措施研究

初中数学的易错点是教师在教学完成之后,学生在练习和考试中容易出错或反复出错的知识点。易错点主要分为知识性错误和非知识性错误两大类,而不同题型的易错点又不尽相同,有不同的错因。文章对初中数学常见易错点进行分析,探寻相应的干预措施,以期减少数学学习上的失误,提升学生的数学核心素养和解题能力。     

浅析会计电算化错账更正方法

在会计电算化中的软件中加入“反复核、反记账、反结账”就是为了更正会计电算化中工作差错,保证会计电算化核算的准确性,但在运用错账更正方法时还存在着许多的弊端,本文就此问题进行简单的阐述。     

容错 纠错 化错

在数学教学中学生出现错误是正常的.本文探讨如何冷静、客观地包容错误,耐心、有效地纠正错误,温暖、智慧地化解错误,提高学生的解题能力.