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《绥寇纪略》是明末清初著名文学家吴伟业纂写的一部史学著作。由于其史料来源可靠,基本尊重历史事实,在体例上也力求创新,因此,具有很高的史学价值,是研究明末清初社会历史的重要史料。 相似文献
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尤兰英 《无锡教育学院学报》1999,(2)
英国小说家约翰·高尔斯华绥的短篇小说《日本榅桲》,以尼尔森先生为中心人物,描绘了处于资本主义没落阶段,资卢阶级面对现实所感到的痛苦、失望以及寻找出路的彷徨和艰难。该文为其小说的新品种,是典型的现代主义小说。就内容而言,小说所表现的是“现代人的困惑”以及周围世界的荒诞、冷漠和不可理喻;就创作方法而言,小说强调表现人对周围世界的主观感受,乐于揭示人的内心世界和潜意识;就艺术手法而言,则表现出淡化情节、淡化人物、淡化语言功能的倾向,较多地运用了象征、寓意、意识流等表现手段,呈现出与传统现实主义小说迥然不同的艺术风貌。 相似文献
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丁平 《内蒙古师范大学学报(教育科学版)》2008,21(12):1-4
绥远省教育当局在抗战以前,鉴于绥境蒙旗教育落后,循序渐进举办蒙旗小学,然因1937年10月绥包相继失陷,蒙旗教育先后停办。1939年随着省府迁回绥西陕坝,教育厅在绥西各蒙旗开始进行教育复兴工作,兴办国立绥远伊盟中学。1943年,国民政府教育部也在绥境蒙旗直接办理边疆小学。这一时期,蒙旗教育实施颇有成绩。 相似文献
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随着公路建设的发展和经济制改革形势的深化,各种经济承包责任制扩大了施工管理的内容,同时也使进度、成本与质量的矛盾愈显突出.经过同三公路、鹤大公路、绥满公路等多项重点工程的施工实践,围绕工程质量管理这一课题,就建设单位在工程质量管理中应发挥的作用作以粗浅的探讨. 相似文献
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祖玲玲 《中学语文(读写新空间)》2015,(7):72-73
<正>细品当前的课堂教学,无论是观摩课,还是常态课,教师都会或多或少地存有预设。近来,拜读了北京大学曹文轩教授的一篇文章《自然是语文教学的最高美学原则》,对其中的"预设与落空"颇有感触,聊以高尔斯华绥的《品质》为例,谈谈我对"预设"和"生成"的看法。一、预设之险1.教学目标之"一网打尽"。当前的课堂教学,教师 相似文献
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采用不同地号和相同种植条件对绥玉7进行抽样调查分析,探讨绥.翻在不同的栽培密度下各产量性状的变化情况。结果表明,密度对绥玉7玉米株高、百粒重等产量性状的影响均比较明显。驽度增加,株高先增加后下降。密度住4669株/亩时亩产最高,与袋陂4335时的亩产差异不显著,但显著高于其它种植密度的亩产。 相似文献
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抗战时期民国政府边疆教育政策在绥境的实施 总被引:1,自引:0,他引:1
丁平 《内蒙古师范大学学报(哲学社会科学版)》2008,37(2):54-56
在抗日战争时期。边疆教育作为民国政府的一项大政方略。是于1935年出台的。绥境的边教大致随之得以实施和发展,其发展曾经历了着手筹设、恢复实施、积极推进三个阶段,绥境蒙旗教育由是而获得自近代以来前所未有的扩展和进步。然而。绥境边教实施基本上是在战争环境中运作的。这就使其发展势必受到战争进程的制约与影响。 相似文献
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以绥满公路十多年来新建的水泥砼路面为例,就其出现的裂缝的原因、特点、分类及其危害进行了阐述,对如何防止和减少水泥砼路面裂缝提出了有效的对策.同时告诫广大道路工程人员对此病害的内因与外因,不能孤立去研究,而应综合分析,全面考虑,研究制定确保工程质量、减少经济损失的方案. 相似文献