全文获取类型
收费全文 | 228769篇 |
免费 | 99篇 |
国内免费 | 89篇 |
专业分类
教育 | 218462篇 |
科学研究 | 5963篇 |
各国文化 | 13篇 |
体育 | 432篇 |
综合类 | 1988篇 |
文化理论 | 85篇 |
信息传播 | 2014篇 |
出版年
2024年 | 820篇 |
2023年 | 3110篇 |
2022年 | 3559篇 |
2021年 | 3995篇 |
2020年 | 4994篇 |
2019年 | 6549篇 |
2018年 | 2758篇 |
2017年 | 5012篇 |
2016年 | 5386篇 |
2015年 | 6816篇 |
2014年 | 16398篇 |
2013年 | 15749篇 |
2012年 | 16135篇 |
2011年 | 18608篇 |
2010年 | 16825篇 |
2009年 | 14032篇 |
2008年 | 14147篇 |
2007年 | 9935篇 |
2006年 | 8930篇 |
2005年 | 9190篇 |
2004年 | 12910篇 |
2003年 | 12765篇 |
2002年 | 7452篇 |
2001年 | 4824篇 |
2000年 | 5319篇 |
1999年 | 854篇 |
1998年 | 490篇 |
1997年 | 322篇 |
1996年 | 265篇 |
1995年 | 256篇 |
1994年 | 180篇 |
1993年 | 107篇 |
1992年 | 112篇 |
1991年 | 51篇 |
1990年 | 46篇 |
1989年 | 42篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 4篇 |
1985年 | 4篇 |
1983年 | 1篇 |
1957年 | 1篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
81.
递推数列是国内外数学竞赛命题的“热点”之一,由于题目灵活多变,答题难度较大。本文利用构建新数列的统一方法解答此类问题,基本思路是根据题设提供的信息,构建新的数列,建立新数列与原数列对应项之间的关系,然后通过研究新数列达到问题解决之目的。其中,怎样构造新数列是答题关键。 相似文献
82.
83.
本单元我们将共同运用实验的方法来研究频率与机会.教材对概率内容的处理,注重频率的定义,采用先概率的频率定义再概率的公式定义的安排方式,并且围绕着概率的频率的定义展开探索.因此,本章都是以问题的形式编排展开的,通过实验、观察、分析、归纳、总结或合作活动, 相似文献
84.
85.
86.
87.
88.
89.
通过对研讨式教学过程及数学案例的分析,从创新思维基础、创新思维素质、情感体验及创新思维评价方面,讨论了研讨式教学对发展大学生创新思维的积极作用 . 相似文献
90.
学幂的运算法则之后,对法则的正向运用比较熟练,但把它们反过来用却不习惯,其实,逆用幂的运算法则能使许多问题化难为易,在学习中若能自觉地、经常地、有目的“反过来想一想”、“倒过来用一用”等逆向思维活动,不仅能加深对这些法则的理解和掌握,而且还能拓展发散思维、逆向思维,提高学习兴趣,培养创新意识和实践能力,益处多多,下面看几个例子: 相似文献