超级马里奥兄弟

游戏延续了"超级马里奥系列"充满乐趣的游戏风格,以"跳跃"与"踩踏"等基本动作向屏幕一侧推进移动,直至到达终点。在游戏中,你会遇到各种各样的外界干扰。有毫不介意走过来的蘑菇与乌龟,还有需要跳跃才能翻越的沟堑障碍。如果顶起带有问号的砖块,还会发现各种奇妙的道具。     

土地和自然对内心的真实感动——米勒和高更艺术的相似性

从米勒和高更的艺术生涯、作品的艺术风格及当时的社会背景及人文渊源中,解读两位画家在艺术表现创新、执着追求理想、创作取材、作品风格及创作动机上具有许多的相似之处,发现正是土地和自然这个“主题”贯穿了两位艺术家一生的探索历程,自然的客观现实与绘画真实的和谐统一,体现出艺术家的真挚情感和返璞“归真”的思想,土地和自然对内心的真实感动,是两位不同流派艺术家所共同追寻的境界。     

雅各与天使搏斗高更

保罗．高更（1848．6～1903．5）真正登入画坛,是在法国印象派进入危机时期,即1880年。在这个时期,高更的艺术命运是不言而喻的。但这位奇才是把绘画当作自己的信仰、一种宗教来对待的．而且至死不渝,可以说是法国印象主义后派中最彻底的殉道者。     

写写高更及其它

你能不能写写高更?编辑李天靖先生这样问我。我心想前几天在一个访谈中也谈到过高更,当时因为其它问题的接二连三,对这个问题就只能简单地说了一下,并没有展开。当时的对话是这样的:吕露:喜欢高更笔下的塔希提岛     

后印象主义

<正>印象主义绘画专注外光画,主题的作用被弱化了,而且把兴趣扩大到从前认为难以处理的题材,如雨雾风雪的气氛、波光粼粼的水面、熙熙攘攘的人群,等等。印象主义绘画以再现自然对象瞬间的先色关系为目的,它削弱了形体的结构,使轮廓软化乃至消失,从而导致形体与背景的融合,从这种对形式等绘画本体语言的关注来看,它预示着未来的观念,显露出现代主义的端倪。     

初中数学新教材教学探索与思考

近年来,随着社会的不断发展和进步,社会越来越重视对人才的培养。当今社会是一个充满了机遇和挑战的社会,对人才的能力和所具备的素质水平也提出了更高更严格的要求。所以教师在初中数学教学过程中应该注意对学生数学思维能力的培养,通过日常的教学活动,不断培养学生的探索性思维、创造性思维和反思能力,从而全面提高学生的综合素质。一、培养学生对数学的探索性思维1.新教材提供了好的教学素材。随着新课改的不断     

谈谈“前素质教育”

<正>一位心理学家曾说过,要提高孩子的素质,首先要提高父母的素质。父母的素质,其实质就是"前素质教育"。前素质教育的成败,决定着整个素质教育的成败。一个人从他(她)做了父亲或母亲起,就需要一种特殊的素质——教育素质,即教育孩子所     

我要飞翔

“一旦尝到伟大艺术的精髓以后,再也无法抽身,必将永远为它牺牲,为它工作,永不弃绝。”我以法国画家高更的这句话作为我执着追求教育梦想的真实写照。尊崇“志、教、学、研”四字准则,构筑我的追梦人生。     

高更一生爱好是天然

塞尚、梵·高、保罗·高更三人被后人合称为"后印象主义三杰"。塞尚被誉为现代绘画之父,自小衣食无忧并在生前功成名就。梵·高在即将得到认可的时候自杀了,身后遗作受人追捧、价值连城。高更没有塞尚那么好的运     

高更法国后印象派画家、雕塑家

保罗·高更（Paul Gauguin 1848-1903），他的绘画以其原始性与象征性的倾向，以及所谓“综合主义”的画风，在西方现代艺术史上独树一帜，与塞尚，梵高合称后印象派三杰。