全文获取类型
收费全文 | 636680篇 |
免费 | 612篇 |
国内免费 | 2900篇 |
专业分类
教育 | 542265篇 |
科学研究 | 29560篇 |
各国文化 | 148篇 |
体育 | 18786篇 |
综合类 | 14121篇 |
文化理论 | 963篇 |
信息传播 | 34349篇 |
出版年
2024年 | 1103篇 |
2023年 | 4671篇 |
2022年 | 5701篇 |
2021年 | 6183篇 |
2020年 | 6261篇 |
2019年 | 6354篇 |
2018年 | 3146篇 |
2017年 | 6027篇 |
2016年 | 7341篇 |
2015年 | 12088篇 |
2014年 | 42873篇 |
2013年 | 52988篇 |
2012年 | 64288篇 |
2011年 | 71155篇 |
2010年 | 53744篇 |
2009年 | 49806篇 |
2008年 | 58575篇 |
2007年 | 40697篇 |
2006年 | 27769篇 |
2005年 | 29484篇 |
2004年 | 18717篇 |
2003年 | 15363篇 |
2002年 | 15123篇 |
2001年 | 14008篇 |
2000年 | 13109篇 |
1999年 | 3353篇 |
1998年 | 2530篇 |
1997年 | 1756篇 |
1996年 | 1239篇 |
1995年 | 1119篇 |
1994年 | 722篇 |
1993年 | 492篇 |
1992年 | 468篇 |
1991年 | 402篇 |
1990年 | 463篇 |
1989年 | 637篇 |
1988年 | 60篇 |
1987年 | 56篇 |
1986年 | 55篇 |
1985年 | 43篇 |
1984年 | 91篇 |
1983年 | 123篇 |
1957年 | 3篇 |
1950年 | 6篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
931.
数学课堂上如何让学生动脑、动口、动手,发挥学生的主观能动性,培养学生独立思考问题、解决问题的能力,是课堂教学改革的中心议题。笔者经过实际教学的探索,认为可从以下几个方面着手。 相似文献
932.
933.
934.
杨作祥 《天津市教科院学报》2001,(4):60-61
一、建立高效而有序的教学管理机构 目前,我市成人高校有多种办学形式,主要包括学历教育、岗位培训的非学历教育和电视大学的远程教育等。如此多的办学形式,其任务之繁重、工作量之大可想而知,如果不建立高效而有序的教学管理机构是很难完成复杂、繁重的管理工作的。因此,配备好一定数量的、精干的、富有管理工作经验的教学管理干部,是办好成人高等学校首要的组织保证。建立一个可以协调各个处室工作的职能机构,是落实组织保证的重要条件。这就要求教学管理职能机构应在校长直接领导下,协调、检查各处室工作情况。各处室可以根据学… 相似文献
935.
改革开放以来,高等院校的“两课”教学为回应现实变化所不断提出的一系列问题,进行着长时间的教学改革和探索。本文着眼“两课”教学的系统性,就“两课”教学的基本矛盾、改革的原则、新的教学方法做了较深入的探讨。 相似文献
936.
937.
杨正碧 《黔东南民族师专学报》2001,19(5):99-100
班主任是班级工作的组织者,教育者和指导者,是学校领导对学生进行教育工作和管理工作的重要助手和骨干力量,是联系各科任教师,学生集体组织的纽带,是沟通学校与家庭及社会教育力量的桥梁,必须充分认识班主任工作的重要性,充分调动班主任工作的积极性。 相似文献
938.
940.
讨论是调动学生参与教学过程的一种有效方法。在课堂教学中依照教学目标,组织学生充分讨论、交流,以积极的心态发挥集体智慧,开展合作学习,是培养学生创新意识的有效途径。 一、导入中的讨论诱发学生的创新意识 导人在每一节课中起着承前启后的作用。教育心理学指出:“给学生提出一个课题,即问题情境,使他不能单独地利用已有的知识和习惯的方法去解决,这时就激起了思维的积极性和求知欲。”在课堂教学中,为了使这个环节更加贴近学生,应力求抓住新知识教学特点,让学生通过讨论自然过渡。如教学“整数乘以小数”导入时,教师出示竖… 相似文献