中国高等工程教育的发展方向

高等工程教育为国家培养高级工程科技人才。由于各国的政治体制、社会经济和资源条件不同,所以各国的高等工程教育各有特点。中国的高等工程教育要发展成为有中国特色的社会主义高等工程教育,培养高级工程科技人才,为中国社会主义工业建设服务。当前我国的基本路线是以经济建设为中心,以坚持四项基本原则和坚持改革开放为两个基本点,中国高等工程教育应贯彻这条基本路线。     

影响高等体育院校教材更新的因素

教材是知识的载体和教学的依据．体育院校的教材直接影响着各体育院校办学水平和人才培养质量。加强对影响体育院校教材更新因素的研究，有利于及时预测未来教材变化的趋势，合理、经济、科学地配置教材．有利于使教学内容的教材化和素材的教材化．有利于教师知识的及对更新与提高，有利于学生的学习和能力的培养。     

关于学校教育科研走向的思考

如果没有记错的话，教育科研这个观念大概是改革开放以后才“普及”到基层学校里来的，算起来也超不过30年。可就是在这20多年里，特别是课程改革这10多年，教育科研“火”得不得了。由专家、学者到校长、教师，可谓无人不搞课题；由专业期刊到专题研讨，可谓无处不出成果。特别是“科研兴校”被大家日益认同以后，教育科研更是炙手可热了。人们或从中探索改革方案，或从中寻求发展策略，教育科研还真发挥了不可替代的作用。     

高等数学课的课程建设与教学改革

高等数学作为一门公共课,乃是“基础的基础”,对工科院校各专业的教学质量都有极大的影响,因而在我校一直受到各方面的重视,其教学质量一直保持着较高的水平。但我们也曾面临过一些困难和矛盾,包括:不断增长的教学内容与多次减少的计划学时的矛盾,新旧内容取舍比例上的矛盾,扩大理论知识面与培养能力的矛盾,以及由此派生的练习课如何上的问题。我系在恢复之初,数学的一些分支学科已成立各自的教研室,所有数     

对我国当前高等工科教育中一些问题的看法

近几年来,我没有参与教育行政工作,“不在其位,不谋其政”,仅从自己的教学、科研角度对我国当前高等工科教育中的一些问题谈一些感想。(一) 现在很多大学在不同程度上实行“承包制”,即把教学和科研任务承包给系或院,同时订出指标,上交多少钱给学校。于是各系再向下层层承包。这样,在一定程度上避免了人     

简论构建我国的回归教育激励制度

回归教育制度诞生于20世纪60年代的欧洲,是一种教育与劳动相互转换的制度。它视人的一生为教育与劳动、学习与工作、学习与闲暇不断交替、相互依存的过程。回归教育制度的产生既有思想基础,也有现实土壤。首先,进入20世纪60年代以后,科学的发展、生产技术的革新、经济结构的调整、就业结构的变化,以及新产业、新岗位的不断出现,老岗位、老产业的日薄西山,使人们再也不能将一生简单分为幼儿期、受教育期、工作期和退休期几个阶段。一次教育受益终身的传统教育观念成为历史。尽快建立一种有效的机制,促使教育世界打破封闭的现状,与劳动世界拥…     

《中国高等教育研究史》序

温故可以知新，鉴往可以知来。当一门学科发展到一定阶段的时候，进行自身学术史的回顾便显得必要。在中国的高等教育学科进入一个较高发展阶段的情况下，对中国高等教育研究史作一回眸，既有丰富的内容，又有重要的意义。