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131.
这都是高等教育过度膨胀,教育经费头重脚轻的恶果。高等教育的过度膨胀一方面产生了大量低水平的、不负责任的所谓民办大学,另一方面导致中专、中技、中职学校缺乏生源。面临生源不足,饭碗不保的困境,一些学校从招生网络上将一些成绩稍差,升学很难的学生名单抄走,然后对号入座发放录取通知书,于是形成了这种一个学生拿到一堆录取通知书的奇观。  相似文献   
132.
陈兴东 《职业技术教育》2006,27(35):124-126
根据马克思主义关于人的本质理论,高职德育的人性化,要求教师要充分发挥学生主体的能动性,顺其自然地加以目标引导;充分重视学生的社会性,潜移默化地进行文化熏陶;充分考虑学生的现实需要,因势利导地予以价值导向.  相似文献   
133.
高等教育改革的原则   总被引:1,自引:0,他引:1  
  相似文献   
134.
柳青  亓同生 《现代教育》2003,(17):15-15
本文拟通过对继续教育性质和特点以及继续教育影响因素的分析,简单阐述接受继续教育的必要性以及大学生走可持续性发展道路的重要性:  相似文献   
135.
136.
137.
138.
对继续教育的特性的认定,对继续教育功利性的认识,社会历来颇有争议。本文再就此问题提出自己的看法。  相似文献   
139.
论体育教育专业田径课程与教学的整体改革   总被引:4,自引:0,他引:4  
分析了当前高等体育教育专业田径课程的教学现状,揭示了存在问题的根源,并根据素质教育和21世纪对人才培养规格的要求,提出了构建体育教育专业田径课程教学新体系框架的基本思路。  相似文献   
140.
为了加强信息资源管理学科的建设,明确信息资源管理高等专业教育的发展方向,由中国人民大学信息资源管理学院主办的“2004‘年中国信息资源管理论坛”于2004年5月l4日在中国人民大学逸夫会议中心举行。参加论坛的专家、学者分别来自中华人民共和国信息产业部、国家档案局、北京市档案局、福建省档案局,中国科学院文献信息中心、中国社会科学院文献信息中心、  相似文献   
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