开展中职生的就业教育

据统计，2004年我国中等职业学校应届毕业生达到430万人，广西中职校应届毕业生将超过11万。面对如此庞大的就业队伍，认真做好学生就业推荐工作，提高毕业生就业率，已成为各中职学校的当务之急。为此，各中职学校纷纷对本校应届毕业生进行就业教育，传达国家就业政策，介绍当前就业形势，明确就业、择业原则等。对于各校直到学生毕业在即时才进行就业教育的做法，     

职业教育推行研究性学习的对策

职校生自主学习的意识及能力较差,未能摆脱教师推一下动一步的初中阶段学习方法,进入职业学校后,开设的专业课程较多,进度较快,大部分职业生感到不适应。由于没有一个显性的教学评价,职业学校普遍存在着“教”与“学”的脱离现象,教师往往上完课就完成了任务,至于学生学到了什么?学了多少?是不是得到了提高,无从而知。研究性学习作为一种新型的教与学的模式将带来职业教育改革,将改变这一现象。一、目前职业学校推行研究性学习存在的问题:1、资金短缺信息技术环境落后近年来由于职业学校的招生难的影响,学校对信息技术环境投入不足,国家对职…     

提高教育教学质量培养高素质优秀人才

2007年3月17日，齐齐哈尔师范高等专科学校召开了“教学质量年”动员大会。会上，薛宝林校长作了《努力提高教育教学质量，全面迎接教学评估工作》的报告。     

台湾地区技专校院评鉴现况述评

台湾地区高等技职教育发展30多年以来，一直伴随开展了技专校院评鉴工作。本文针对台湾地区校园评鉴现况进行述评，以期在探讨台湾高等技职教育评鉴制度与实施改革的同时。对大陆高等职业教育评估工作的开展有所助益。     

面向国内国外市场加快卫生职教改革--全国高等卫生职业技术教育协作会第四届年会召开

本刊讯(记者 戈壁):全国高等卫生职业技术教育协作会第四届年会于2004年11月6日至8日在河北省沧州市召开.河北省政协副主席段惠军、河北省教育厅副厅长刘教民、沧州市副市长赵义山、沧州医学高等专科学校校长赵智敏等分别致欢迎词.     

让学生在快乐中学习

职校生的素质不如普通高中的学生，这是不争的事实。然而不断见诸报端的职校生的先进事迹，告诉我们职校生同样也能成才。我们曾仔细地研究过这些职业学校毕业的学生，发现他们的成功固然有多种原因，然而有一点却是共性的，他们在职业学校的学习生活大多是在快乐中度过的。由此，在日常教学工作中，我尝试着引导学生去从“快乐学习”的角度，重新认识学习，进行了快乐学习的实验，收到很好的效果。     

中职招生今年允许跨省招

3月1日，教育部要求各地把中职校招收高中毕业生接受中等职业教育纳入中职招生工作。允许跨地区、跨省招生，允许中等职业学校根据用人单位双方的协议约定，一年多次招生。     

江山、云龙职校的东西部合作

浙江省江山职业中等专业学校和云南省大理州云龙县民族职业高级中学都是公办职业学校,前者是首批国家级重点职校,后者是云南省一级重点职校。2004年6月,两校开始合作办学