全文获取类型
收费全文 | 877817篇 |
免费 | 1108篇 |
国内免费 | 3657篇 |
专业分类
教育 | 710551篇 |
科学研究 | 68969篇 |
各国文化 | 663篇 |
体育 | 20772篇 |
综合类 | 21165篇 |
文化理论 | 5683篇 |
信息传播 | 54779篇 |
出版年
2024年 | 1659篇 |
2023年 | 7136篇 |
2022年 | 7643篇 |
2021年 | 8164篇 |
2020年 | 8712篇 |
2019年 | 9929篇 |
2018年 | 5153篇 |
2017年 | 9757篇 |
2016年 | 12019篇 |
2015年 | 22229篇 |
2014年 | 65524篇 |
2013年 | 72361篇 |
2012年 | 87501篇 |
2011年 | 93554篇 |
2010年 | 73594篇 |
2009年 | 67669篇 |
2008年 | 76817篇 |
2007年 | 55717篇 |
2006年 | 39662篇 |
2005年 | 39836篇 |
2004年 | 28625篇 |
2003年 | 22963篇 |
2002年 | 19367篇 |
2001年 | 16829篇 |
2000年 | 14479篇 |
1999年 | 3285篇 |
1998年 | 2352篇 |
1997年 | 2254篇 |
1996年 | 1842篇 |
1995年 | 1552篇 |
1994年 | 987篇 |
1993年 | 757篇 |
1992年 | 689篇 |
1991年 | 556篇 |
1990年 | 522篇 |
1989年 | 612篇 |
1988年 | 40篇 |
1987年 | 43篇 |
1986年 | 49篇 |
1985年 | 30篇 |
1984年 | 48篇 |
1983年 | 48篇 |
1957年 | 7篇 |
1950年 | 10篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
161.
对初中学生体育态度的调查与分析 总被引:8,自引:0,他引:8
山东省梁山县二中是一所县教育局直属的三年制初级中学,现有42个教学班。我在2002年曾对初一、初二、初三学生的体育态度,分别进行一次抽样问卷调查,调查的结果如下:学生愿意上体育课。80.00%的初二男生愿意每周上三节体育课,而83.33%的初三男生和69.57%的女生都愿意每周上二节体育课。这与初三学生面临升学考试,课业负担较重有关。教师类型民主型严肃型急躁型男生75.51%19.51%2.08%女生92.06%7.93%0.00%平均83.79%13.72%1.04%一、学生平时对身体锻炼的态度态度积极一般消极男生42.06%53.17%4.76%女生29.38%65.92%4.69%平均35.72%59.54%4.72… 相似文献
162.
谈完善开架借阅的管理工作 总被引:1,自引:0,他引:1
论述了开架借阅的优点,分析了存在的问题,阐述了加强开架借阅管理应采取的措施。 相似文献
163.
164.
对体育教育专业专项选修课现状与改革的研究 总被引:2,自引:0,他引:2
朱征宇 《广州体育学院学报》2003,23(1):105-107,114
采用问卷调查和逻辑分析方法,对我院体育教育专业(本科)在读学生进行了调查分析,了解我院现行体育教育专业(本科)专项选修课设置的相关情况。结果表明:我院现行体育教育专业(本科),专项选修课课程设置上存在量课时少、开课时间迟的现象,与社会的需要、学生的愿望以及专项选修课自身的教学规律不相适应。 相似文献
165.
167.
如前所述,美国报纸广告价格制定的最主要依据就是发行量。由此可见,发行在报纸中的地位有多么重要。美国报人喜欢说的一句话是:“没有发行,哪来广告?”美国报纸的发行在历史上得到过两种环境的支持:一是文盲减少,刺激发行。据统计,1870年美国10岁以上公民不识字者占20%,当年的人口数量和报纸发行总量分别为3845万人和260万份,平均每15个人拥有一份报纸;1960年全国10岁以上文盲下降至1.9%,当年人口数量和报纸发行总量分别为17932万人和5830万份,平均每3人拥有一份报纸。二是农村人口向城… 相似文献
168.
互联网对中职生的负面影响与德育对策 总被引:3,自引:0,他引:3
关丽 《中国职业技术教育》2002,(2):41-41
互联网给当代人的工作、学习、生活带来极大的便利,但是,其负面影响也渐露端倪,尤其对职中学生的负面影响不容忽视,应有针对性地加强德育工作. 相似文献
169.
由于激烈的竞争及各种因素的影响。自卑心理阻碍着内向生的健康成长,探讨积极的矫治方法,措施,利用青少年学生的全面发展。 相似文献
170.
生物是一门自然科学,通过生物教学培养学生的科学素质,是生物教师义不容辞的责任.然而,一个人如果仅仅懂得一些专业知识,而缺乏人文知识的滋养,那么,他的知识结构就是有缺陷的,其视野的广度无疑将受到局限. 相似文献