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992.
阐述酒店行业发展对高职生职业素质的要求,分析高职酒店管理专业学生职业素质现状,提出高职酒店管理专业学生职业素质的培养措施。 相似文献
993.
994.
995.
《校园英语(教研版)》2015,(11):48-49
高职院校开设英语课程的目的不仅是为了使学生学会几句外国话,而是使学生通过学习英语来"促进心智、情感、态度与价值观的发展和综合人文素养的提高"。无疑,优化高职院校英语课堂教学模式,切实提高学生运用语言进行交际的能力,是广大英语教师面临的一个共同课题。 相似文献
996.
《校园英语(教研版)》2016,(32)
我国高职英语教育在发展过程中一直面临很多的问题,招生学生基础不一、教学定位不明确,教学设备陈旧、师资力量不壮大等。我国的教育者也对高职英语职业化进行了深刻的对策思考,它要求教育者要积极借鉴国外经验,并根据我国高职英语的发展特色,明确高职英语的定位、侧重以职业化为目标的培养模式,切实满足学生的学习需求,以人为本。同时也为国家培养有用人才做贡献。 相似文献
997.
近年来,我国的高职教育呈现出迅猛的发展势头。分析目前高职教育中存在的问题,探究高职教育的发展趋势,对我国高职教育的改革和发展有着深远的意义。 相似文献
998.
999.
从教师、学生、教学环境(技术方面)三个方面分析高职高专院校课堂互动的因素,把握课堂互动的现状并提出相应对策,创造良好、和谐的教学环境,提升学生参与课堂互动的兴趣. 相似文献
1000.
高职院校集体主义教育具有重要的意义,学院通过课堂灌输、日常渗透、丰富多彩的实践活动、创建优秀班集体等方式来实施集体主义教育,取得了一定的成绩.文章以广西工业职业技术学院为例,对高职院校开展集体主义教育进行了经验总结和反思. 相似文献