关于(h,m)-凸函数乘积的Hadamard-型不等式及应用

建立一些关于（h,m）-凸函数乘积的新Hadamard-型不等式,得到的结果是对通常凸性、第2种意义下的s-凸性、m-凸性、h-凸性意义下的Hadamard-型不等式的推广.     

2010年钻石联赛斯德哥尔摩站100m决赛博尔特技术特点分析

对2010年国际田联钻石联赛决赛博尔特的技术特点进行分析,结果表明:其起跑反应慢,加速能力较弱;途中跑支腾比低于现代优秀运动员1:1.2的均值,在途中跑中没有发挥自己腿长、爆发力好的特点,需改进抬腿稍低的技术特点,提高身体的协调性和灵活性。     

我国男子单人皮艇200 m选手起航阶段平衡技术比较研究

运用SIMI Motion 7.50运动分析系统,对2010年皮划艇(静水)春季冠军赛(上海)决赛阶段的男子单人皮艇200m(MK1-200m)决赛A、B、c组第4道3位选手的平衡情况进行分析,讨论优秀男子皮艇选手起航阶段的平衡特征.结果表明:选手出发前左右肩关节的晃动明显,幅度大,稳定性差,左右髋关节晃动程度低,稳定性好.晃动主要集中在上半身,选手在出发前维持身体平衡主要是靠肩关节、手臂的配合来完成的.选手在出发前的平衡情况直接影响到选手的最终比赛成绩,良好的出发前平衡状态有利于参赛选手的比赛发挥,建议针对肩关节以及整个上半身做平衡的专门训练,提高选手协凋配合能力,改善起航阶段平衡状况,提高比赛成绩,创出佳绩.     

高三女生800m跑施行单元教学与体能提高的实验研究

本文通过对高三年级女生施行耐久跑单元教学法结合娱乐教学的实验研究,激发了学生良好的学习兴趣,学生的体能有了显著性提高,实验证明耐久跑单元教学对提高高中女生800m跑成绩有着较好的教学效果。     

刘翔备战伦敦奥运会的科学化训练研究——分栏速度与全程成绩的离散灰色关联分析及模式训练途径

运用文献资料法和数理统计法,对刘翔七次重大比赛的分段速度与全程成绩进行分析,找出了影响专项成绩的主要因素,分别建立了刘翔的专项成绩和分段成绩的预测模型。结果显示,其全程成绩与冲刺段、第6、4栏的分段速度关系最为密切;GM(1,1)模型对刘翔预测成绩为12.86 s。     

国内优秀男子400米运动员比赛特征与训练监控——兼与国外优秀男子400米运动员对比

运用文献资料法、录像观察法、案例分析法、访谈法、数理统计法、逻辑分析法等方法对对国内优秀男子400米运动员刘孝生比赛中的技术特征及赛前训练方法进行系统分析,兼与国外优秀男子400米运动员对比,旨在探索国内男子400米运动员在比赛中取得优异成绩的技术表现与训练关键,为我国在400米跑项目上有所突破提供理论参考依据.     

近50年秦岭山地降水时空变化特征研究

以秦岭山地39个气象站点1960—2009年近50年来的降水资料为基础,分析了秦岭山地降水的时空变化特征,结果表明：秦岭山地近50年来年降水量呈减少趋势,年降水量变化的倾向率是-8．6mm／10a,但近15年来降水量呈递增趋势：在空间上,秦岭年降水量从南向北逐渐减少,秦岭山地除商南降水量呈略微上升趋势外,其余地区的降水呈略微下降趋势,秦岭山地各代际800mm等降水量线发生明显移动,与标准时期相比,20世纪60年代和80年代北移0．02°、0．48°,其余年代略有南移。在0．18°范围内。     

An enriched multimedia eBook application to facilitate learning of anatomy

This pilot study compared the use of an enriched multimedia eBook with traditional methods for teaching the gross anatomy of the heart and great vessels. Seventy‐one first‐year students from an Australian medical school participated in the study. Students' abilities were examined by pretest, intervention, and post‐test measurements. Perceptions and attitudes toward eBook technology were examined by survey questions. Results indicated a strongly positive user experience coupled with increased marks; however, there were no statistically significant results for the eBook method of delivery alone outperforming the traditional anatomy practical session. Results did show a statistically significant difference in the final marks achieved based on the sequencing of the learning modalities. With initial interaction with the multimedia content followed by active experimentation in the anatomy lab, students' performance was improved in the final test. Obtained data support the role of eBook technology in modern anatomy curriculum being a useful adjunct to traditional methods. Further study is needed to investigate the importance of sequencing of teaching interventions. Anat Sci Educ. 7: 19–27. © 2013 American Association of Anatomists.     

旅游类大学生休闲教育模式研究

旅游类大学生不仅仅是休闲教育的教育对象,更是未来旅游休闲行业的管理者和从业者,需要担负起旅游休闲政策的制定,并引导和教育公众进行科学、健康、文明、环保的旅游休闲的重任。然而目前旅游类大学生休闲教育理念滞后,教学方法单一,教育资源不足,休闲现状堪忧。现从教育定位、教育组织、教育运作和教育资源四个维度,构建旅游类大学生休闲教育模式。     

高职院校学生管理工作的挑战与对策

目前高职院校学生管理面临着思想政治教育方法落后、学工队伍建设不完善、基层团组织战斗力不强、过度强调就业率、非传统因素的不断出现、学生管理条例落后、学生组织自主性不强等方面的挑战。为此,高职院校要不断创新学生思想政治教育的方法、方式、渠道,重视团支部的建设,制定在校学生校外兼职管理办法,制定符合时代特征的学生管理制度,大力建设学生社团等。