The ‘yes … but’ dilemma: implementing inclusive education in Emirati primary schools

The Ministry of Education (MOE) in the United Arab Emirates (UAE) launched the ‘School for All’ inclusive education initiative in 2010. This article investigates the implementation of this initiative in three primary schools from stakeholders’ perspectives. Using a multiple case study approach, data were collected over a full school year from interviews, observations and documents. Findings revealed uneven progress in five areas: staff training and development, school structures, support services, assistive technology and community awareness. The study identified improved access to mainstream classrooms and growing awareness among stakeholders as emerging good practice. However, serious challenges remain regarding teacher training, exclusionary practices, the lack of specialised support services and misguided policies. This study contributes to the evidence‐based research on inclusion in the UAE with some emphasis on Islamic principles, cultural beliefs and the requirements of the United Nations Convention on the Rights of Persons with Disability in promoting every child's right to an education.     

效率与公平的抉择和人的全面发展

社会主义的发展目标是促进人的全面发展, 社会主义的效率与公平, 必须由促进人的全面发展来定义。是否有利于人的全面发展是社会主义效率与公平的衡量标准, 效率与公平都是人借以实现自己本质力量的方式, 是人的全面发展的两大基石, 因此, 实现人的全面发展, 要求我们必须兼顾效率与公平, 实现效率与公平的统一。     

对温州高校贫困大学生收支的调查与策划

穷困大学生问题是一个引人关注的民生问题。帮助穷困大学生减贫脱困，除了提供勤工俭学等渠道外，还要帮助他们对收支进行整体筹划。通过调查研究，结论为：通过大学生本人的努力及社会各方在政策和道义上的支持，绝大部分大学生都能脱贫；授之以渔要比简单地给鱼重要得多，给予渔的制度上的便利同样不容忽视。     

试论知识经济对数学教育的影响

随着知识经济的到来，数学教育的地位将更加突出，大众数学观念将更加深入人心，数学知识的应用将更加重要，数学教育中的科学人精神将更加显现，数学技术必将走进数学教育．     

全固态电视发射机的电磁兼容改进设计

电磁兼容技术主要研究的是如何使在同一电磁环境下工作的各种电气电子系统、分系统、设备和元器件都能正常工作，互不干扰，达到兼容状态。章就全固态电视发射机系统设计中可以采取的干扰抑制技术，重点探讨了系统的电磁兼容性。     

中国特色高水平高职学校和专业建设:意蕴、困境及对策

"双高计划"是引领高职教育高质量发展的重大战略举措,具有助推中国特色职教模式形成、引领区域经济社会发展技术走向、积聚中国职业教育国际竞争力、凸显技术技能人才教育前景的独特意蕴。但由于普职同等价值的认知尚未深入人心、教育过程公平需要实现周期、德艺双馨的人才培养观尚未融入育人实践、技术技能人才培养的命运共同体还未形成,导致科学组建特色专业集群路径尚需探索,优质教学资源生态系统、精益求精的工匠文化氛围、技术技能人才个体和谐发展的基础缺失。面对上述困境,需要兼顾长期性与系统性建设专业群、资源配置围绕职业教育价值生成、坚持德育贯穿培养过程的育人观、完善校企育人主体一体化的政策法规。     

浅谈回回包银

回回包银是元代向散居全国的回回、也里可温、竹忽、答失蛮所征收的一种税收,虽是包银的一种,但实施的时间较晚,这与元朝实行特殊的政治、宗教政策及元中后期的财政形势有密切的关系。它的实行可以说在一定程度上有利于国家的财政收入,同时在政治上也起到了一定的作用。     

日本《21世纪教育新生计划》述评

日本将2001年确立为“教育新生元年”，于2001年1月以文部科学大臣的名义发表了《21世纪教育新生计划》，进行大刀阔斧的教育改革，本文拟就其出台背景，主要内容，特点等作一介绍，并加分析及评点。     

关于出版社的资源配置规划模型的研究

针对CUMCM2006A题出版社的资源配置问题,通过分析得出决策问题的信息流图,在此基础上建立了多目标规划模型,并用MATLAB优化工具箱函数fmincon求解模型。     

卓越人力资源管理人才培养机制研究--基于课程体系、教学方法和人才培养模式综合改革的分析

卓越人力资源管理人才是卓越人才结构中独特而又非常重要的类型。把人力资源管理、卓越人才、人才培养等理论与系统管理理论相结合对卓越人力资源管理人才的理论内涵、培养模式改革以及地方应用型本科院校卓越人力资源管理人才培养等进行分析可以发现：地方应用型本科院校卓越人力资源管理人才培养在培养目标、专业课程设置、实践教学、师资队伍建设还存在一些问题。针对上述问题,从合理化课程体系,完善实践教学体系;构建特色的实习实训平台,创新实习实训模式;加强师资队伍建设,推进教学方法改革;建立科学的考核评价机制,激发学生的学习积极性与学习潜能等四个方面改进卓越人力资源管理人才培养的模式。