全文获取类型
收费全文 | 40141篇 |
免费 | 277篇 |
国内免费 | 527篇 |
专业分类
教育 | 19795篇 |
科学研究 | 9304篇 |
各国文化 | 236篇 |
体育 | 1639篇 |
综合类 | 1589篇 |
文化理论 | 443篇 |
信息传播 | 7939篇 |
出版年
2024年 | 116篇 |
2023年 | 578篇 |
2022年 | 622篇 |
2021年 | 594篇 |
2020年 | 562篇 |
2019年 | 515篇 |
2018年 | 280篇 |
2017年 | 555篇 |
2016年 | 820篇 |
2015年 | 1311篇 |
2014年 | 2551篇 |
2013年 | 2458篇 |
2012年 | 2882篇 |
2011年 | 3225篇 |
2010年 | 2849篇 |
2009年 | 2919篇 |
2008年 | 3202篇 |
2007年 | 2620篇 |
2006年 | 2062篇 |
2005年 | 1944篇 |
2004年 | 1825篇 |
2003年 | 1675篇 |
2002年 | 1249篇 |
2001年 | 945篇 |
2000年 | 832篇 |
1999年 | 389篇 |
1998年 | 269篇 |
1997年 | 225篇 |
1996年 | 195篇 |
1995年 | 174篇 |
1994年 | 128篇 |
1993年 | 82篇 |
1992年 | 89篇 |
1991年 | 73篇 |
1990年 | 61篇 |
1989年 | 60篇 |
1988年 | 3篇 |
1987年 | 1篇 |
1986年 | 1篇 |
1985年 | 1篇 |
1957年 | 3篇 |
排序方式: 共有10000条查询结果,搜索用时 15 毫秒
151.
沈丽红 《图书馆工作与研究》2003,(6):52-53
本文介绍了目前世界各国及主要国际条约关于数据库法律保护的方式,并论述了了解国际上知识产权发展的趋势,借鉴国外的研究成果和经验,对于当前我国数据库保护立法的意义。 相似文献
152.
153.
我国运动员无形资产保护研究--运动员人格标识商业利用的法律研究 总被引:12,自引:0,他引:12
运动员人格标识是运动员的一项无形资产 ,在实际的商业利用中 ,出现了许多法律问题 ,通过分析问题产生的原因 ,以及法理上的研究 ,从法律角度 ,提出了解决问题的一些建议。 相似文献
154.
蛙泳是游泳教学的一项重要内容。在实际教学中,如何使学生尽快学会动作,是我们教学中必须解决的关键问题。一、学生在蛙泳技术学习中常见错误的诊断1. 身体起伏大;2. 臀部下沉;3. 臀部起伏大;4.没翻脚;5. 手摸水;6.伸臂与蹬水同时;7. 无法抬头吸气。二、找出上述错误动作的“病因”与上述错误相对应的原因:1. 吸气时抬头过高,划水时下压,收手时有停顿;2.抬头过高,大腿收不够;3. 收腿时收腹,大腿与躯干夹角太小,蹬水时挺腹;4. 收腿时两膝分得太开,翻脚时没勾脚尖;5.沉肘划水;6. 概念不清,节奏不好;7. 配合不协调,划水方向不对。三、根据诊断… 相似文献
155.
论重要运动技战术创新的产权保护 总被引:5,自引:0,他引:5
张厚福 《武汉体育学院学报》2003,37(1):24-27
研究目的:运动技战术创新是体育运动的生命和动力,是体育工作者的聪明才智和辛勤劳动的成果,建立完善的体育科技创新保护和激励机制,有助于体育运动快速健康的发展。研究方法:查阅国内外的研究动态和成就,熟悉知识产权的法律法规和保护原则,论证运动技战术创新的基本过程、形态及智力成果的特征。研究结果:运动技战术创新是体育工作者的智力劳动成果,符合知识产权的保护原则。建议:承认重要运动技战术创新者享有非专利发明权。 相似文献
156.
157.
158.
159.
160.
经过多年教学实践笔者发现在日常的教学中,配以有节奏的音响喊“1、2、3”数字口令,不仅可以活跃课堂气氛,融恰师生感情,而且可以使“数字口令”的节拍与学生的动作建立联系,又可帮助提高肌肉感觉的准确性。一、“1、2、3”口令在队列队形中的运用小学低年级“快快集合”游戏任务是培养学生遵守纪律的习惯,使学生乐意在游戏中按教师的指挥和要求行动,为了使学生在教师发出信号后,能由散开队形变为集合站队,同时做到“快、静、齐”,这时教师就可以在发出规定信号后喊“1、2、3”,学生齐声说“快、静、齐”,这样就可把全班学生的… 相似文献