对<数学课程标准>的几点认识与思考

阐述了对《数学课程标准》的认识以及贯彻《数学课程标准》应注意的一些问题．     

略论课堂教学的空间格局

课堂教学的空间格局直接影响着教学信息交流的方式和交流的范围。“身田式”的课堂编排格局是班级授课制的产物,最适宜于大班教学,是我国目前课堂教学的基本形式。随着教学改革的深入,“秧田式”的弊端越来越明显。我们应根据教学需要。选择多样性的课堂教学空间格局,以便让每一位学生都有平等参与课堂教学的机会,使每个学生的主体性、积极性都能得到充分发挥。     

从"九天"说看扬雄"文必艰深"论

“九天”说是扬雄以玄为本的哲学思想的重要组成部分,它对扬雄哲学思想乃至文学思想的形成在整体上起着指导性的作用;而“文必艰深”论则是扬雄重要的文学思想之一,自宋人苏轼对之作了严厉的批评之后,历代批评家大都对它持一种否定的态度。但很少有人从扬雄思想的整体特征出发对之作认真的分析,更没有人把“九天”说与“文必艰深”论联系起来加以考察。笔者认为扬雄“文必艰深”论本是建立在“九天”说的基础上,并与尚文的时代审美追求相一致,故在理论上有一定的合理性,而并非一无是处,以往学者们对它的全面否定是不尽科学的。     

"如果"句式与"如果说"句式

本文分析了"如果"句式和"如果说"句式的各自特点,比较了两种句式的异同,讨论了有关相互转换等问题.     

对教师教育英语专业人才培养模式的思考

教师教育英语专业人才培养改革主要应该在以下四个方面进行:(1)专业知识与综合素质教育相结合,注重提高学生的英语综合应用能力;(2)跨文化意识与国际交往能力培育相结合,注重培养学生的跨文化交际能力;(3)终身教育的观念和多种能力培养相结合,注重培育学生的教育教学能力;(4)民族精神、合作精神和奉献精神教育相结合,注重培育学生的高尚情操。     

高校思想政治理论课实践教学新模式

加强实践教学环节，使大学生深入实际、深入社会生活，既是加强和改进高校思想政治理论课的重要方面，也是当前深化思想政治理论课教育教学改革的一个难点。依照现代教育教学规律，充分发挥教师的主导作用和学生的主体作用，构建以课程专题调研为主线，以引导式、参与式和研究式教学为特点，以学生团队学习为主要组织形式，以过程教育为重心的思想政治理论课实践教学模式，具有重要的实践价值。     

创建E-Learning系统教学模式初探

本文在对现行教学模式的弊端进行分析的基础上,提出指导E-learning系统教学模式的教学理论,分析了建构E-learning系统的教学环境,并具体指出研究型学习模式、案例研习模式、发现式学习模式、资源型学习模式、协作式学习模式、虚拟教学模式等具有较强实用价值的E-learning系统的教学模式。     

浅论电视的营销理念

在社会主义市场经济条件下,各行各业都要以市场经济为背景,与时俱进,以谋求新环境下的发展。在电视传媒产业化的新形势下,有针对性地进行电视营销成为电视业发展的必然趋势。本文结合当今社会中比较有发展空间的几种现代营销理念,对我国电视频道、节目、产品的自我市场营销思路进行分析、探讨。     

文化与制度--保持竞争优势的人力资源管理

随着知识经济时代来临，企业竞争进入智力资本竞争时代，人力资源管理的职能也开始超越行政事务性管理而越来越具有战略性意义。人力资源管理须从文化建构和制度安排入手，通过营造适应当代管理思潮的企业文化，建设符合公司战略的制度体系，培养员工的献身精神和企业忠诚，从而将各种公司资源组成的能量场激发出来，确立企业的持续竞争优势。