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崔荣华 《南通师范学院学报》2010,(3):111-120
张謇、梁启超近三十年的交往大体分三个阶段:维新变法时期,二人由相识而开始了初步的交往,"是群非党"真实写照了他们之间的关系;民国初期,政见的一致和共同的理想,他们在政治上步入了紧密合作的时期,相诚以待使他们渐成莫逆之交;五四运动及之后,为国家主权独立、经济发展、文化进步,他们以在野身份展开了从政治到经济、再到文化的全面合作,进入了交往合作的密切期。张、梁的交往,可以说是一种政治自觉高度上的大义之交,折射出过渡期近代士大夫的爱国情怀、宪政理想、民生意识和文化夙愿。 相似文献
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刘忠勋 《辽宁科技学院学报》2005,7(1):46-48
文章认为宪法是保护公民基本权利的、其法律属性决定了它的直接法律效力.我国的这种保护从照抄照搬到引用宪法权利、承认宪法权利,体现了法治意识与法治信仰逐渐在我国确立的过程.中国要建立宪政制度需要一个漫长的过程. 相似文献
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日俄战争时期,英敛之1902年于天津创办的《大公报》已逐步成长为华北地区最有影响力的报纸之一。在表达当时国人对在中国领土上进行的帝国主义侵略战争——日俄战争的态度方面,以爱国、敢言著称的《大公报》通过大量的新闻报道和论说,表达其联俄、联日皆不可取,惟立宪而后可以救中国的基本立场。本文通过对1904-1905年间《大公报》原件的文本分析,探讨该报对日俄战争的报道倾向与评论态度。 相似文献
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史国普 《安徽广播电视大学学报》2014,(2):31-36
联合国争端解决机制是将各种传统争端解决方法有机融合在统一的组织框架之内的综合性的争端解决机制。联合国组织的宪法结构深刻影响和制约着其在国际争端解决中的作用,反映出国际治理机制中民主精神,国际法治理念和大国主导原则在联合国组织运作中的不断斗争与平衡。 相似文献
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江华法律思想是共和国宪法发展历程的一个重要环节,涉及到宪法内容的多个方面,贯穿宪法教学的始终.宪法教学可以从概念、法条和制度三个层面充分运用江华法律思想,提高教学质量.重新梳理和正确看待无产阶级法律工作者的思想,是我国宪法教学的重要内容. 相似文献
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谭嗣同是清末杰出的社会改革家。当中华民族面临亡国灭种的危机时,提出了“大变、快变、全变”的激进变革观。其变革思想的主要内容是力主排挤满族贵族统治,猛烈批判二千多年来固有的封建纲常名教,为兴民权摇旗呐喊,振臂高呼。基本依据是王夫之“器变则道变,器亡则道亡”的唯物论思想、西方传人的自然进化论和天赋人权观、佛学中大无畏的牺牲精神和康有为的“托古改制”理论。谭氏过激的变革思想并不能改造中国,最终流于破产。 相似文献
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维新运动虽然与魏源生活的时代相距甚远,但运动在政治、经济、教育、文化观念等方面所存在的局限性可以追溯到几十年前的魏源思想中,他们之间有着某种内在的联系。 相似文献
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宋振玲 《鞍山师范学院学报》2007,9(3):9-11
宪法确认的公民基本权利主要依赖于法律的具体化而得以保障.但当规范性文件与宪法抵触时及当宪法权利没有被具体化而公权力作出的具体行为侵害公民基本权利时,就需要通过宪法救济制度来保障公民的宪法权利.我国现有的宪法救济制度存在着一定的缺陷,有待进一步完善. 相似文献
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张利青 《吕梁教育学院学报》2005,(3)
第四次宪法修正案明确使用了私有财产权的概念,这就使得对私有财产权的保护更为完整,也为国家制定保护公民私有财产权的有关法律法规提供了更完备的宪法依据。本文通过一些事例来说明第四次宪法修正案之规定不仅是写在纸上的条款,更是通过宪法要求国家权力给予充分保障的公民本来就应该享有的基本权利。 相似文献
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宪政建设是民主建设最重要的基石和法制健全最重要的标志;当代中国的宪政建设历经曲折取得了重大发展也面临着众多挑战;“三个代表”重要思想是当代中国宪政发展的理论指南和动力源泉,社会主义宪政的不断健全和发展是实践“三个代表”思想的重要制度保障。 相似文献