行政与司法角力下的特殊权力关系理论

权力的本性是毫无理性的自我膨胀和扩张,权力最难忍受的是其他权力对其的倾轧和剥夺,法治国下设计权力制衡的理论原点也就在于利用这一本性以“恶”制“恶”,经过权力之间的博弈,最终将权力限制在各自应在的范围之内,达到一种政治权力的平衡状态,保护政治共同体下公民的权利的终极目的在这一过程中,自然地发生和实现。特殊权力关系理论的一个核心问题是司法救济能否进入行政权保守的领域。     

双Λ超核的相对论平均场研究

利用相对论平均场理论,结合单人超核的实验数据,研究了双人超核的基态性质;讨论了超子对原子核核芯的影响;考虑了超子一超子相互作用中矢量介子一超子张量耦合项的贡献;分别采用两套参数组进行了系统、自洽的计算,得到的结果与实验数据符合较好．     

基于项目反应理论的临床医学考试系统的实现技术

对利用现代科技手段实现临床医学教学活动中学生临床能力的评价做了一些尝试,介绍项目反应理论原理,探讨自适应测验系统中所需要运用的理论,并给出在临床医学学科实际运用时的数学模型及考试设计流程,对存在的具体问题提出自己的设计思路和解决方案。     

文艺学知识形态中的主义之争

目前,中国文学研究中存在本质主义、反本质主义、建构主义等三种不同的文艺学知识建构方式。文艺学知识建构的本质主义体现在文艺学教材、文学批评实践等方面,文艺学知识建构的反本质主义表现在重建非经典化知识、建构文艺学知识的“日常生活审美化”等方面,文艺学知识建构的建构主义指涉文艺学知识“场域”、“关系主义”等。文艺学知识建构中多元思维应该形成一种自由和谐的关系,时刻保持自身清理,凸显当代性和社会使命感,加强文艺学知识建构的批判性反思。     

温特建构主义文化分析及缺失

温特建构主义文化分析给我们提供了新的研究方法,他将无政府状态与文化联系起来,提出了国际政治存在三种无政府文化,文化通过内化的方式建构了行为体的身份。但温特的文化分析也存在着问题．忽视了文化的累积性、文化的内聚性、文化的霸权性。     

论学习范式的转换——从知识行为走向自主行为

从学习认知理论入手,以建构主义的学习观与课程观为基础,结合学生知识习得的实际以及现代技术发展的要求,提出了学习范式转换的必要性。同时阐述了学习范式转换的核心应该是从简单的知识行为走向自主行为,并提出了开展有效的自主学习行为的途径。     

论中国古代笑话英译翻译策略

针对中国古代笑话翻译,从文本功能考虑,根据翻译的目的论,提出中国笑话翻译应着重考虑语用等效,指出幽默翻译重点在于实现语用意义的等效,同时通过不同的中国古代笑话特点,提出不同翻译策略。     

基于博弈论的AGV系统优化调度模型

该文针对在多AGV系统调度中如何提高系统运行效率的问题,建立了AGV调度系统模型,并设计了求解最优调度方案的算法。该方法首先通过一种启发式算法,确定初始调度方案,然后运用基于博弈论的算法优化初始调度方案,提高了系统效率。通过仿真实例,验证了该方法的可行性和有效性。     

浅谈教学中学生团队精神的培养

高职教育的培养目标是面向生产和服务第一线的较好的高级技术应用型人才,高职教育在理论教学中仍较多地沿用传统的教学方法,偏重对学生知识的传授,而忽视学生职业人文素质能力的培养,难以适应社会对应用型人才职业素质能力的要求,本文就如何从高职教育课堂教学中学生团队精神的培养谈几点体会。     

A new approach to test score equating using item response theory with fixed C-parameters

Because parameter estimates from different calibration runs under the IRT model are linearly related, a linear equation can convert IRT parameter estimates onto another scale metric without changing the probability of a correct response (Kolen & Brennan, 1995, 2004). This study was designed to explore a new approach to finding a linear equation by fixing C-parameters for anchor items in IRT equating. A rationale for fixing C-parameters for anchor items in IRT equating can be established from the fact that the C-parameters are not affected by any linear transformation. This new approach can avoid the difficulty in getting accurate C-parameters for anchor items embedded in the application of the IRT model. Based upon our findings in this study, we would recommend using the new approach to fix C-parameters for anchor items in IRT equating. This work was supported by a Korea Research Foundation Grant funded by the Korean Government (MOEHRD, Basic Research