我国图书馆学情报学的学科关系再思考

从实践基础与来源的角度对我国图书馆学和情报学的学科关系进行了审视。两门学科尽管关系密切,但彼此定位不同,因而绝对不会走向融合,合二为一。图书资讯是一家,但图书情报要分家,分家之后的图书馆学和情报学要进行学科设置的重大调整。     

自动创建一个快捷方式

通过对WindowsOS的快捷方式进行深入剖析 ,分析了快捷方式的作用、实质及组成 ,介绍了快捷方式的建立方法及操作方式 .并结合VisualFoxPro6 .0创建安装程序的特点 ,给出一种能实现在安装程序将应用软件成功安装后在桌面上自动创建一个快捷方式的方法     

中小学英语教师知识基础的建构——高校师资培训课程设置个案分析

依据关于教师知识基础的理论研究,结合我国基础教育阶段英语课程标准对教师提出的要求,笔者认为中小学英语师资培训课程可划分为六种基本的知识类别:语言技能、学科知识／基础理论、教学理论和教学技能与技巧、现代教育技术及应用、背景知识和科研方法知识,前三类是教师所必须掌握的知识,而后三类是教师应该掌握的辅助教学实践、完善教学过程的相关知识。     

信息技术教学要从学生的兴趣入手

信息技术课程是开展信息技术教育的一门重要的基础课程,是推广和应用现代教育技术、全面推进素质教育的必修课程。在结合中小学学生学习心理特点和信息技术特有的多媒体等属性,基于“兴趣”的教育教学方法是一种好方法。具体的做法是激发学习兴趣,促进学习的产生;创设学习情境,深化学习的进行;鼓励自主探究,培养创新精神。     

高职电子商务专业人才培养思路——电子商务专业调研

针对目前电子商务专业学生就业率底的现状、教师和学生对电子商务认识的误区,本文就高职电子商务专业的企业用人需求进行了调研,根据调研情况,提出制订高职电子商务专业人才培养的思路及建议。     

高等职业教育专业设置探析

高等职业教育已经成为我国教育的重要组成部分,而专业设置是人才培养的重要环节,对高等职业教育专业设置的步骤、原则、要求、方法进行研究与探析,依据高等职业教育的办学特点和规律,按照特定的步骤,把握正确的原则,选择恰当的方法进行高等职业教育的专业设置与调整,有助于提高高职院校自身办学水平,使其更好地为经济社会发展服务。     

元杂剧的人物构成与设置——元杂剧文本结构研究之三

从今天的眼光看,元杂剧的人物构成与设置,显然不当之处甚多;如果跟西方传统戏剧相比.某些问题还格外突出.总的来说,元杂剧的人物构成复杂多样,并带有明显的市民性;人物设置则比较自由、随意,不讲究一定的规范.     

改革开放以来山西高校马克思主义理论课课程设置沿革

改革开放三十年来,山西省高校马克思主义理论课在探索中发展,在发展中完善,经过了初步发展、不断完善、健康发展、科学发展四个重要阶段。马克思主义理论课的不断发展完善,对实现高校育人目标,培养社会主义事业建设者和接班人起到了重要作用。     

中、美体育专业人才培养的比较研究

时代的进步与社会的发展,使得体育专业人才的培养也随之发生相应的变化。主要采用文献、调查、比较等方法,对我国体育教育人才的培养目标、人才规格、课程设置及教学评价等方面进行了中、美比较研究,旨在为新世纪我国体育专业人才的培养提供一定参考依据。     

构建学校体育潜在课程体系

通过对体育潜在课程分析研究,抓住校园体育化的深层结构和核心内容构建．完善体育潜在课程体系,促进学校体育开展,优化学生体育化。