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951.
本文基于调查、初步实验的总结,对目前高校体育教育专业(普修)体操教学中的团体操教学现状、发展前景提出自己的看法,对加强团体操教学作了可行性探索.  相似文献   
952.
本文简要介绍爱因斯坦的科学生涯和对他对相对论的研究过程,分析爱因斯坦独创性思维的形成过程,以获得对物理创新教学的一些有益启示。  相似文献   
953.
我国近二十年来维果茨基研究   总被引:4,自引:0,他引:4  
我国近二十年维果茨基研究大致可分为维果茨基思想的初步介绍和产生广泛影响两个阶段。这两个阶段的维果茨基研究具有不同的特点,且呈现出不断深化的趋势。综观我国近二十年的维果茨基研究,虽取得了一些成果,但仍然存在众多急需改进之处。  相似文献   
954.
The current discipline of conservation lacks a satisfactory theoretical and methodological framework to guide historical writing beyond scientific methods. To address this gap, this paper evaluates disciplinary shortcomings and proposes a solution for a project based in Oslo that takes advantage of disciplinary strengths. The solution involves the adaptation of a robust critical approach that is closely aligned with post-processualism in archaeology, which notably engages with theoretical perspectives on material culture. The framework offers guidance for arguments developed around physical transformations of late-medieval liturgical objects and the circumstances (physical, environmental, and socio-political) that continually define and re-define their meanings. The themes chosen for the project set this research at the cross-roads between conservation and material culture studies, with investigations directed towards tangible and intangible transformations, or phases in the ‘lives’ of objects that pre-date the Reformation but are now held in museums.  相似文献   
955.
数控机床是典型的机电一体化产品,随着我国加入WTO,其使用将越来越普遍,如何培养满足社会与社会与企业需要的合格的数控技术人才已成为当务之急。  相似文献   
956.
电大系统发展至今,在取得了辉煌的成就与显著绩效的同时,必须面对一个严酷的事实:电大系统的优势危机与品牌忧虑,特别是基层电大尤甚。电大在受到严峻挑战的同时,也孕育着持速发展的重大机遇,这就是发扬本身固有优势,改变某些方面的劣势,巩固和促进电大系统的建设。从而,使电大成为一座乘风破浪,勇往直前的巨舰。  相似文献   
957.
多元智能理论打破传统智能论调,指出入的智能的多元性。根据智能迁移规律,将其他优势智能迁移到数理逻辑智能培养过程中,为数学教学提供了一种有意义的优化策略,对于数学教学的改革具有深刻的启迪作用。  相似文献   
958.
文章从博弈论中的经典案例“囚徒困境”入手,论述了合作数字参考咨询中的“囚徒困境现象,并就图书馆如何走出合作数字参考咨询“囚徒困境”作了探讨。  相似文献   
959.
中国共产党十一届三中全会,是我党历史上一次极其重要的具有里程碑性质的会议,它从拔乱反正到改革开放。从具体实践上的纠偏到逐步形成新的邓小平理论,实现了马克思主义在中国的第二次飞跃。  相似文献   
960.
文章基于概念整合理论的基本概念整合网络模型运作机制,以唐纳德·巴塞尔姆的《白雪公主后传》为例,对该作品中展现出来的反童话主题进行认知分析,以期证实概念整合理论对此类经典重构的文学作品的解释力,同时为读者理解和品析美国其他后现代文学作品提供新借鉴.  相似文献   
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